Original Title: Evaluating farmer perspectives and preparedness for standardized cricket farming under Thai Agricultural Standards: A case study in Phitsanulok, lower northern Thailand
Source: doi.org/10.1007/s13165-020-00334-y
Disclaimer: Summary generated by AI based on the provided document. Please refer to the original paper for full scientific accuracy.

ការវាយតម្លៃទស្សនៈវិស័យ និងការត្រៀមលក្ខណៈរបស់កសិករសម្រាប់ការចិញ្ចឹមចង្រិតតាមស្តង់ដារកសិកម្មថៃ៖ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវក្នុងខេត្ត Phitsanulok ភាគខាងជើងផ្នែកខាងក្រោមនៃប្រទេសថៃ

ចំណងជើងដើម៖ Evaluating farmer perspectives and preparedness for standardized cricket farming under Thai Agricultural Standards: A case study in Phitsanulok, lower northern Thailand

អ្នកនិពន្ធ៖ S. Yaemkong (Pibulsongkram Rajabhat University), P. Maneetorn (Chiang Mai Rajabhat University), S. Urtgam (Pibulsongkram Rajabhat University), J. Tosasukul (Naresuan University), T. Jongjitvimol (Pibulsongkram Rajabhat University)

ឆ្នាំបោះពុម្ព៖ 2024, Thai Journal of Agricultural Science

វិស័យសិក្សា៖ Agricultural Science

១. សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ (Executive Summary)

បញ្ហា (The Problem)៖ ការសិក្សានេះដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះខាតស្តង់ដារក្នុងឧស្សាហកម្មចិញ្ចឹមចង្រិតនៅប្រទេសថៃ ដោយធ្វើការវាយតម្លៃលើអាកប្បកិរិយា និងការត្រៀមខ្លួនរបស់កសិករក្នុងការអនុវត្តស្តង់ដារកសិកម្មថៃ (Thai Agricultural Standards) សម្រាប់ការអនុវត្តកសិកម្មល្អ (Good Agricultural Practices - GAP)។

វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះប្រើប្រាស់ការរចនាការស្ទង់មតិពិពណ៌នាកាត់ទទឹង (Cross-sectional descriptive survey) ដោយប្រើប្រាស់កម្រងសំណួរដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងការគ្រប់គ្រងកសិដ្ឋានពីកសិករ។

លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖

២. ការវិភាគលើប្រសិទ្ធភាព និងដែនកំណត់ (Performance & Constraints)

វិធីសាស្ត្រ (Method) គុណសម្បត្តិ (Pros) គុណវិបត្តិ (Cons) លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result)
Traditional/Current Cricket Farming
ការចិញ្ចឹមចង្រិតតាមបែបប្រពៃណី ឬបច្ចុប្បន្នភាព
ងាយស្រួលអនុវត្ត ចំណាយដើមទុនតិច និងកសិករអាចពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង។ ខ្វះស្តង់ដារអនាម័យនិងសុវត្ថិភាព ពិបាកពង្រីកទីផ្សារនាំចេញទៅអន្តរជាតិ និងអាចប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃជំងឺឬអត្រាងាប់ដោយសារការបង្កាត់ពូជជិតស្និទ្ធ (Inbreeding)។ កសិករភាគច្រើន (៨៣.៣៣%) គ្រប់គ្រងកសិដ្ឋានជាលក្ខណៈគ្រួសារ ហើយរៀនសូត្រតាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន (៥៣.៣៣%) ដោយមិនសូវមានការកត់ត្រាទិន្នន័យច្បាស់លាស់។
Standardized Cricket Farming (GAP/TAS 8202-2017)
ការចិញ្ចឹមចង្រិតតាមស្តង់ដារកសិកម្មល្អ (GAP/TAS 8202-2017)
ទទួលបានផលិតផលមានគុណភាពនិងសុវត្ថិភាពខ្ពស់ អាចពង្រីកទីផ្សារនាំចេញ (ដូចជាសហភាពអឺរ៉ុប) ព្រមទាំងបង្កើនប្រាក់ចំណូលនិងនិរន្តរភាពបរិស្ថានរយៈពេលវែង។ ទាមទារការវិនិយោគដើមទុនខ្ពស់ដើម្បីកែលម្អរចនាសម្ព័ន្ធកសិដ្ឋាន មានភាពស្មុគស្មាញក្នុងការស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រ និងតម្រូវឱ្យមានការកត់ត្រាទិន្នន័យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ មានតែកសិករ ៤០% ប៉ុណ្ណោះដែលបានរក្សាទុកកំណត់ត្រាទិន្នន័យគ្រប់ ៣ឆ្នាំតាមស្តង់ដារ ខណៈការគ្រប់គ្រងការបញ្ចេញទឹកកខ្វក់អនុវត្តបានត្រឹមតែ ៣៦.៦៧% ប៉ុណ្ណោះ។

ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការសិក្សានេះទាមទារធនធានជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យស្ទង់មតិ និងកម្មវិធីវិភាគស្ថិតិដើម្បីវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់កសិករ។

៣. ការពិនិត្យសម្រាប់បរិបទកម្ពុជា/អាស៊ីអាគ្នេយ៍

ភាពលំអៀងនៃទិន្នន័យ (Data Bias)៖

ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទ្រង់ទ្រាយតូច ដោយប្រមូលទិន្នន័យពីកសិករតែ ៣០ នាក់ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងខេត្ត Phitsanulok ប្រទេសថៃ ដែលភាគច្រើនជាបុរស (៧៣.៣៣%) និងផ្តោតលើអ្នកមានបទពិសោធន៍។ ទោះបីជាសំណាកមានទំហំតូច ប៉ុន្តែវាបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដរបស់កសិករខ្នាតតូច ដូចជាការខ្វះខាតការកត់ត្រាទិន្នន័យ និងឥទ្ធិពលនៃប្រាក់ចំណូលទៅលើអាកប្បកិរិយា។ សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា ទិន្នន័យនេះមានសារៈសំខាន់ ព្រោះកសិករកម្ពុជាមានលក្ខណៈសង្គម-សេដ្ឋកិច្ច និងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាបច្ចេកទេសស្រដៀងគ្នាក្នុងការអនុវត្តស្តង់ដារកសិកម្មថ្មីៗ។

លទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត (Applicability)៖

វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ និងសូចនាករស្តង់ដារ (GAP) ក្នុងការសិក្សានេះ មានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការត្រួសត្រាយផ្លូវអភិវឌ្ឍវិស័យចិញ្ចឹមសត្វល្អិតនៅប្រទេសកម្ពុជា។

ការស្វែងយល់ពីឧបសគ្គក្នុងការអនុវត្តស្តង់ដារGAPរបស់ប្រទេសជិតខាង នឹងជួយកម្ពុជាក្នុងការរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រគាំទ្រកសិករឱ្យបានចំគោលដៅ ដើម្បីឈានទៅរកការផលិតប្រូតេអ៊ីនប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងមានស្តង់ដារទីផ្សារ។

៤. ផែនការសកម្មភាពសម្រាប់និស្សិត (Actionable Roadmap)

ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖

  1. សិក្សាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃស្តង់ដារ GAP សម្រាប់សត្វល្អិត: និស្សិតគួរអាននិងស្វែងយល់ស៊ីជម្រៅពីគោលការណ៍ណែនាំរបស់អង្គការ FAO (Guidance on Sustainable Cricket Farming) និងស្តង់ដារកសិកម្មថៃ (TAS 8202-2017) ដើម្បីយល់ពីតម្រូវការរចនាសម្ព័ន្ធកសិដ្ឋាន អនាម័យ និងការគ្រប់គ្រងជំងឺ។
  2. រចនានិងចុះស្ទង់មតិស្ថានភាពកសិដ្ឋានចិញ្ចឹមចង្រិតនៅកម្ពុជា: បង្កើតកម្រងសំណួរ (Questionnaire) ដោយសម្របតាមបរិបទកម្ពុជា ដើម្បីចុះសម្ភាសន៍កសិករចិញ្ចឹមចង្រិត។ បន្ទាប់មក ប្រើប្រាស់កម្មវិធី SPSSExcel សម្រាប់វិភាគទិន្នន័យរកចន្លោះប្រហោងនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងធៀបនឹងស្តង់ដារ។
  3. រៀបចំសៀវភៅណែនាំប្រតិបត្តិការស្តង់ដារ (SOP) ជាភាសាខ្មែរ: ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ ត្រូវបង្កើតសៀវភៅណែនាំ ឬខិតប័ណ្ណសាមញ្ញៗស្តីពីការរៀបចំទ្រុង ការផ្តល់ចំណី និងការគ្រប់គ្រងជំងឺ (Disease management) ដើម្បីចែកជូនកសិករដែលមានកម្រិតវប្បធម៌ទាបឱ្យងាយយល់និងអនុវត្តតាម។
  4. អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធកត់ត្រាទិន្នន័យបែបឌីជីថល (Digital Record-keeping): សហការជាមួយនិស្សិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីទូរស័ព្ទដៃ (Mobile Apps) សាមញ្ញមួយ ដែលជួយកសិករក្នុងការកត់ត្រាចំណូល ចំណាយ ទិន្នន័យផលិតកម្ម និងប្រវត្តិជំងឺ ជំនួសការប្រើប្រាស់ក្រដាសដែលងាយបាត់បង់។
  5. សាកល្បងនិងវាយតម្លៃកសិដ្ឋានគំរូ (Pilot Farm Model): ជ្រើសរើសកសិដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្តមួយឬពីរ ដើម្បីអនុវត្តស្តង់ដារ GAP ដែលបានកែសម្រួល។ ធ្វើការតាមដាននិងប្រៀបធៀបទិន្នផល អត្រាងាប់ និងប្រាក់ចំណេញរវាងកសិដ្ឋានគំរូ និងកសិដ្ឋានបែបប្រពៃណី ដើម្បីបង្ហាញជាភស្តុតាងដល់កសិករផ្សេងទៀត។

៥. វាក្យសព្ទបច្ចេកទេស (Technical Glossary)

ពាក្យបច្ចេកទេស ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition)
Good Agricultural Practices (ការអនុវត្តកសិកម្មល្អ) គោលការណ៍ណែនាំ និងស្តង់ដារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធានាថាផលិតផលកសិកម្ម (ដូចជាចង្រិត) ត្រូវបានផលិតឡើងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព មានគុណភាពខ្ពស់ មិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន និងធានាសុខុមាលភាពអ្នកប្រើប្រាស់និងអ្នកផលិត។ ដូចជាបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងរបស់សាលារៀន ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សគោរពវិន័យនិងរក្សាអនាម័យ ដើម្បីធានាថាសាលាមានសណ្តាប់ធ្នាប់និងបរិស្ថានល្អសម្រាប់ការសិក្សា។
Cross-sectional descriptive survey (ការស្ទង់មតិពិពណ៌នាកាត់ទទឹង) វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវដែលអ្នកស្រាវជ្រាវប្រមូលទិន្នន័យពីក្រុមមនុស្ស ឬកសិដ្ឋានផ្សេងៗគ្នានៅត្រង់ចំណុចនៃពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរូបភាពរួម និងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅពេលនោះ។ ដូចជាការថតរូបមួយសន្លឹកក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីមើលថានៅម៉ោងនោះមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់កំពុងអានសៀវភៅ និងប៉ុន្មាននាក់កំពុងលេង។
Multiple regression analysis (ការវិភាគតំរែតំរង់ពហុគុណ) បច្ចេកទេសស្ថិតិដែលប្រើដើម្បីស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងអថេរឯករាជ្យច្រើន (ដូចជា អាយុ ចំណូល កម្រិតវប្បធម៌) ទៅលើលទ្ធផលតែមួយ (ដូចជា អាកប្បកិរិយា) ដើម្បីរកមើលថាតើកត្តាណាមានឥទ្ធិពលខ្លាំងជាងគេ។ ដូចជាការសាកល្បងរកមើលថា តើកត្តាអាកាសធាតុ ម៉ោងគេង ឬការញ៉ាំអាហារ មួយណាដែលជះឥទ្ធិពលខ្លាំងជាងគេធ្វើឱ្យអ្នកប្រឡងបានពិន្ទុល្អ។
Inbreeding (ការបង្កាត់ពូជជិតស្និទ្ធ) ការបង្កាត់ពូជសត្វដែលមានខ្សែស្រឡាយញាតិសន្តានជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា (ដូចជាបងប្អូនបង្កើត ឬពូជតែមួយច្រំដែលៗ) ដែលក្នុងរយៈពេលយូរ វាអាចបណ្តាលឱ្យសត្វជំនាន់ក្រោយមានសុខភាពខ្សោយ ងាយឈឺ ឬអាយុខ្លី។ ដូចជាការរៀបការជាមួយបងប្អូនឯង ដែលតាមវិទ្យាសាស្ត្រវាបង្កើនហានិភ័យនៃជំងឺតំណពូជ និងភាពខ្សោយខាងរាងកាយដល់កូនចៅជំនាន់ក្រោយ។
Standard operating procedures (នីតិវិធីប្រតិបត្តិការស្តង់ដារ) ឯកសារណែនាំជាជំហានៗដែលសរសេរយ៉ាងច្បាស់លាស់ ដើម្បីជួយឱ្យកសិករឬបុគ្គលិកអនុវត្តការងារប្រចាំថ្ងៃ (ដូចជាការលាងសម្អាតទ្រុង ការផ្តល់ចំណី) បានត្រឹមត្រូវនិងមានភាពដូចគ្នាជានិច្ច ជៀសវាងកំហុសឆ្គង។ ដូចជារូបមន្តធ្វើម្ហូបក្នុងភោជនីយដ្ឋាន ដែលតម្រូវឱ្យចុងភៅណាធ្វើក៏ត្រូវអនុវត្តតាមជំហានដូចគ្នា ដើម្បីធានាថារសជាតិម្ហូបចេញមកឆ្ងាញ់ដូចគ្នាជានិច្ច។
Index of Item Objective Congruence (សន្ទស្សន៍នៃភាពស្របគ្នារបស់វត្ថុបំណង - IOC) រង្វាស់ស្ថិតិដែលអ្នកជំនាញប្រើដើម្បីវាយតម្លៃថាតើសំណួរនីមួយៗក្នុងកម្រងសំណួរ ពិតជាសួរចំគោលដៅ និងអាចវាស់វែងអ្វីដែលអ្នកស្រាវជ្រាវចង់វាស់វែងបានត្រឹមត្រូវឬអត់ មុននឹងយកទៅសួរកសិករ។ ដូចជាការឱ្យគ្រូភាសាខ្មែរពិនិត្យមើលវិញ្ញាសាប្រឡង ដើម្បីធានាថាសំណួរទាំងអស់ពិតជាសួរពីមេរៀនភាសាខ្មែរ មិនមែនសួរពីគណិតវិទ្យាឡើយ។
Acheta domesticus (ចង្រិតផ្ទះ) ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពូជចង្រិតផ្ទះ ដែលជាពូជចង្រិតពេញនិយមបំផុតក្នុងការចិញ្ចឹមលក្ខណៈពាណិជ្ជកម្ម ដោយសារវាងាយស្រួលមើលថែ និងមានតម្រូវការទីផ្សារខ្ពស់សម្រាប់កែច្នៃជាអាហារមនុស្ស។ ដូចជាមាន់ស្រែ ដែលប្រជាជនទូទៅនៅតាមជនបទនិយមចិញ្ចឹមតាមផ្ទះជាងគេ ព្រោះវាងាយស្រួលចិញ្ចឹមនិងលក់បានថ្លៃ។

៦. ប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ (Further Reading)

អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖

ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖