បញ្ហា (The Problem)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះដោះស្រាយបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រងកីឡាប្រណាំងកង់ក្នុងខេត្តស៊ីសាកេត ដោយស្វែងរកគោលការណ៍ណែនាំដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពកីឡាករឱ្យឈានដល់កម្រិតឧត្តមភាព។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការសិក្សានេះប្រើប្រាស់ការស្រាវជ្រាវបរិមាណ និងគុណភាព ដោយប្រមូលទិន្នន័យពីអ្នកពាក់ព័ន្ធ និងវិភាគតម្រូវការអាទិភាព។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Priority Need Index (PNI) Assessment ការវាយតម្លៃដោយប្រើសន្ទស្សន៍តម្រូវការអាទិភាព (PNI) |
ជួយចាត់ថ្នាក់បញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយជាបន្ទាន់បានយ៉ាងច្បាស់លាស់ ដោយផ្អែកលើគម្លាតរវាងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនិងការរំពឹងទុក។ វាមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងកាត់បន្ថយភាពលម្អៀង។ | ទាមទារការប្រមូលទិន្នន័យបរិមាណ (Quantitative data) ពីអ្នកចូលរួមច្រើន និងត្រូវការចំណេះដឹងផ្នែកស្ថិតិដើម្បីគណនា។ | រកឃើញថាការរៀបចំសុខុមាលភាព និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់បំផុតដែលត្រូវដោះស្រាយមុនគេ។ |
| SWOT & PESTLE Analysis ការវិភាគតាមក្របខ័ណ្ឌ SWOT និង PESTLE |
ផ្តល់រូបភាពជារួមអំពីកត្តាខាងក្នុង (ចំណុចខ្លាំង/ខ្សោយ) និងកត្តាខាងក្រៅ (ឱកាស/ការគំរាមកំហែង) ដែលជះឥទ្ធិពលដល់សមាគមកីឡា។ | លទ្ធផលអាចមានភាពទូលំទូលាយពេក និងពេលខ្លះពឹងផ្អែកខ្លាំងលើទស្សនៈបុគ្គលរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ ឬអ្នកផ្តល់បទសម្ភាសន៍។ | កំណត់បានចំណុចខ្លាំង (កីឡាករមានទេពកោសល្យកម្រិតជាតិ) និងចំណុចខ្សោយ (កង្វះខាតធនធានកីឡា និងបរិក្ខារ)។ |
| Focus Group Discussion ការពិភាក្សាក្រុមអ្នកជំនាញ |
ទទួលបានមតិយោបល់ស៊ីជម្រៅ អនុសាសន៍ជាក់ស្តែង និងការឯកភាពពីអ្នកអនុវត្តផ្ទាល់។ | អាចចំណាយពេលយូរក្នុងការរៀបចំ និងពិបាកសម្របសម្រួលមតិផ្ទុយគ្នារវាងភាគីពាក់ព័ន្ធ។ | បានបង្កើតជាគោលការណ៍ណែនាំចុងក្រោយសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍន៍កីឡាប្រណាំងកង់។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការសិក្សានេះមិនបានបញ្ជាក់ពីការចំណាយជាថវិកា ឬធនធានបច្ចេកវិទ្យាស្មុគស្មាញឡើយ ប៉ុន្តែទាមទារពេលវេលា និងធនធានមនុស្សសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យ។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្តោតតែលើសមាគមកីឡាខេត្តស៊ីសាកេត ប្រទេសថៃ ដោយមានអ្នកចូលរួមត្រឹមតែ ៦៥ នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ទិន្នន័យនេះអាចឆ្លុះបញ្ចាំងតែពីបរិបទសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងការគាំទ្រផ្នែកកីឡារបស់ខេត្តនោះ ដែលអាចមានភាពខុសគ្នាពីតំបន់ផ្សេង។ សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវពិចារណាលើភាពខុសគ្នានៃកញ្ចប់ថវិកា ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធកីឡា និងគោលនយោបាយកីឡាថ្នាក់ខេត្ត មុននឹងយកទិន្នន័យនេះមកអនុវត្តទាំងស្រុង។
ទោះបីជាបរិបទខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចក្តី វិធីសាស្ត្រនៃការវាយតម្លៃតម្រូវការ និងការរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងកីឡានេះ គឺមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យកីឡានៅកម្ពុជា។
ការអនុវត្តតាមក្របខ័ណ្ឌនេះនឹងជួយឲ្យស្ថាប័នកីឡានៅកម្ពុជាផ្លាស់ប្តូរពីការគ្រប់គ្រងបែបប្រពៃណី ទៅជាការគ្រប់គ្រងបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងឆ្លើយតបចំគោលដៅពិតប្រាកដ។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Priority Need Index (PNI) | រូបមន្តស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់គណនាគម្លាតរវាងស្ថានភាពជាក់ស្តែង (អ្វីដែលមានបច្ចុប្បន្ន) និងស្ថានភាពដែលរំពឹងទុក (អ្វីដែលចង់បាន) ដើម្បីកំណត់ទម្ងន់បញ្ហា និងចាត់អាទិភាពថាបញ្ហាណាមួយគួរត្រូវបានដោះស្រាយមុនគេ។ | ដូចជាការធ្វើតារាងទិញឥវ៉ាន់ ដោយទិញរបស់ដែលខ្វះនិងចាំបាច់បំផុតមុនគេ មុននឹងទិញរបស់ដែលមិនសូវសំខាន់។ |
| SWOT Analysis | ឧបករណ៍វិភាគយុទ្ធសាស្ត្រដែលវាយតម្លៃកត្តាខាងក្នុង (ចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ) និងកត្តាខាងក្រៅ (ឱកាស ការគំរាមកំហែង) របស់ស្ថាប័ន ឬសមាគមកីឡាមួយ ដើម្បីរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍។ | ដូចជាការឆ្លុះកញ្ចក់មើលខ្លួនឯងដើម្បីដឹងពីចំណុចល្អនិងអាក្រក់ ហើយសម្លឹងមើលជុំវិញខ្លួនដើម្បីមើលពីឱកាសនិងឧបសគ្គ មុននឹងសម្រេចចិត្តធ្វើរឿងសំខាន់អ្វីមួយ។ |
| PESTLE Analysis | ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់វិភាគកត្តាបរិយាកាសម៉ាក្រូដែលជះឥទ្ធិពលដល់អង្គភាពមួយ រួមមានកត្តា នយោបាយ (Political) សេដ្ឋកិច្ច (Economic) សង្គម (Social) បច្ចេកវិទ្យា (Technological) ច្បាប់ (Legal) និងបរិស្ថាន (Environmental)។ | ដូចជាការមើលការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ សិក្សាពីច្បាប់ចរាចរណ៍ និងស្ថានភាពផ្លូវ មុននឹងសម្រេចចិត្តបើកបរទៅកន្លែងឆ្ងាយ។ |
| Sports Excellence | កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍវិស័យកីឡា ដែលផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិកជាប្រព័ន្ធ ឱ្យមានសមត្ថភាពកម្រិតខ្ពស់អាចប្រកួតប្រជែងដណ្តើមមេដាយកម្រិតជាតិនិងអន្តរជាតិ (មិនមែនត្រឹមតែលេងកីឡាដើម្បីសុខភាពនោះទេ)។ | ដូចជាការខិតខំរៀនសូត្របំប៉នបន្ថែមដើម្បីប្រឡងយកអាហារូបករណ៍ទៅបរទេស មិនមែនត្រឹមតែរៀនឱ្យតែងាយចេះអាននិងសរសេរនោះទេ។ |
| Focus Group Discussion | វិធីសាស្ត្រប្រមូលទិន្នន័យគុណភាពដោយប្រមូលផ្តុំអ្នកជំនាញ ឬអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្ទាល់ (ដូចជាគ្រូបង្វឹក កីឡាករ អ្នកគ្រប់គ្រង) ជាក្រុមតូចមួយ ដើម្បីពិភាក្សា ផ្លាស់ប្តូរមតិ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយរួមលើប្រធានបទជាក់លាក់។ | ដូចជាការហៅចាស់ទុំនិងមេគ្រួសារទាំងអស់ក្នុងភូមិមកអង្គុយផឹកតែជុំគ្នា ដើម្បីជជែករកវិធីជួសជុលផ្លូវក្នុងភូមិដែលខូច។ |
| Maslow's Hierarchy of Needs | ទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្រដែលពន្យល់ពីកម្រិតតម្រូវការរបស់មនុស្ស ដោយចាប់ផ្តើមពីតម្រូវការមូលដ្ឋាន (ហូបចុក ទីជម្រក) ឡើងទៅដល់តម្រូវការផ្លូវចិត្ត និងការសម្រេចបាននូវសក្តានុពលខ្លួនឯង។ ក្នុងទីនេះ គេប្រើដើម្បីវាយតម្លៃនិងរៀបចំការផ្តល់សុខុមាលភាពដល់កីឡាករ។ | ដូចជាការសាងសង់ផ្ទះ ដែលត្រូវចាក់គ្រឹះឱ្យរឹងមាំសិន (មានហូបចុកគ្រប់គ្រាន់) មុននឹងធ្វើដំបូលនិងតុបតែងលម្អ (ភាពជោគជ័យនិងកិត្តិយសក្នុងអាជីព)។ |
| Sports Science | ការសិក្សានិងអនុវត្តចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រចម្រុះ (ដូចជាជីវមេកានិច សរីរវិទ្យា ចិត្តសាស្ត្រ និងអាហារូបត្ថម្ភ) ដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពកីឡាករឱ្យឈានដល់កម្រិតអតិបរមា និងកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃរបួស។ | ដូចជាការយកឡានប្រណាំងទៅឱ្យជាងជំនាញកែច្នៃម៉ាស៊ីននិងប្តូរប្រេងម៉ាស៊ីនឱ្យត្រូវស្តង់ដារបច្ចេកទេស ដើម្បីឱ្យឡាននោះអាចរត់បានលឿនបំផុតនិងមិនងាយខូចពាក់កណ្តាលទី។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
