បញ្ហា (The Problem)៖ អត្ថបទនេះផ្តោតលើការរចនានិងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតសិល្បៈ (Master of Arts) ផ្នែកការសិក្សាអន្តរជាតិ ដោយមានឯកទេសផ្នែកសន្តិសុខ និងភេរវកម្មអន្តរជាតិ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការដែលកំពុងកើនឡើង។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការសិក្សានេះផ្អែកលើការវិភាគទិន្នន័យនៃការវាយតម្លៃតម្រូវការពីមុន ដើម្បីរៀបចំជាប្រព័ន្ធនូវរចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធីសិក្សា វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងការវាយតម្លៃសម្រាប់ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Prescriptive Curriculum Design ការរចនាកម្មវិធីសិក្សាតាមបែបកំណត់ជាមុន |
មានរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់ ផ្តោតជាក់លាក់លើការគំរាមកំហែងសន្តិសុខសកលបច្ចុប្បន្ន និងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃតម្រូវការជាក់ស្តែង។ | មានលក្ខណៈឯកទេសខ្លាំង ដែលអាចទាមទារអ្នកជំនាញកម្រិតខ្ពស់ និងធនធានច្រើនដើម្បីដំណើរការកម្មវិធីនេះបានពេញលេញ។ | បង្កើតបាននូវមុខវិជ្ជាគោល៤ មុខវិជ្ជាជម្រើស៦ ការស្រាវជ្រាវ៦ក្រេឌីត និងលក្ខខណ្ឌតម្រូវផ្នែកភាសាបរទេស។ |
| Graduate Seminar Instructional Method វិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបសិក្ខាសាលាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា |
លើកទឹកចិត្តដល់ការគិតបែបស៊ីជម្រៅ និងការដោះស្រាយបញ្ហាតាមរយៈការពិភាក្សា ការសិក្សាស្រាវជ្រាវករណី និងការធ្វើត្រាប់តាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ | ទាមទារការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីនិស្សិត និងការអានឯកសារត្រៀមយ៉ាងច្រើន ដែលអាចជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់និស្សិតដែលមានពេលកំណត់។ | ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍វាយតម្លៃចម្រុះដូចជា ការធ្វើបទបង្ហាញ ក្រដាសប្រធានបទបញ្ហា (Issue papers) និងការវិភាគករណីសិក្សា។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សានេះទាមទារធនធានមនុស្សនិងឯកសារសិក្សាជាច្រើន ទោះបីជាមិនបានបញ្ជាក់ពីទំហំថវិកាជាក់លាក់នៅក្នុងឯកសារក៏ដោយ។
កម្មវិធីសិក្សាដែលបានស្នើឡើងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើបរិបទនិងផលប្រយោជន៍របស់សហរដ្ឋអាមេរិក (ឧទាហរណ៍៖ មុខវិជ្ជាគោលនយោបាយការបរទេស និងសន្តិសុខជាតិអាមេរិក)។ វាក៏ផ្តោតខ្លាំងលើភេរវកម្ម Al Qaeda និងទស្សនៈពីលោកខាងលិចផងដែរ។ សម្រាប់កម្ពុជា ការទាញយកកម្មវិធីនេះមកប្រើប្រាស់ទាមទារការប្រុងប្រយ័ត្ន និងការកែសម្រួលដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាសន្តិសុខក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងគោលជំហរមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធរបស់ខ្លួន។
ទោះបីជាមានភាពលម្អៀងទៅរកបរិបទអាមេរិកក៏ដោយ ក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីសិក្សានេះមានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការកសាងសមត្ថភាពអ្នកវិភាគសន្តិសុខ និងអ្នកការទូតនៅកម្ពុជា។
សរុបមក ស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់នៅកម្ពុជាអាចយកគំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះធ្វើជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ រួចកែសម្រួលមាតិកាឱ្យស្របនឹងការគំរាមកំហែងជាក់ស្តែងក្នុងតំបន់ ដូចជាឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យា ការជួញដូរមនុស្ស និងជម្លោះភូមិសាស្ត្រនយោបាយ។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Prescriptive curriculum design (ការរចនាកម្មវិធីសិក្សាតាមបែបកំណត់ជាមុន) | ការរៀបចំនិងរចនារចនាសម្ព័ន្ធមុខវិជ្ជា វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃជាមុនយ៉ាងលម្អិត ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនៃការវាយតម្លៃតម្រូវការ ដើម្បីណែនាំស្ថាប័នអប់រំអំពីអ្វីដែលគួរតែត្រូវបង្រៀនឱ្យចំគោលដៅ។ | ដូចជាការសរសេររូបមន្តចម្អិនអាហារដ៏លម្អិតមួយ សម្រាប់ឱ្យចុងភៅ (សាកលវិទ្យាល័យ) ធ្វើតាម ដើម្បីទទួលបានម្ហូប (កម្មវិធីសិក្សា) ដ៏ត្រឹមត្រូវនិងមានគុណភាព។ |
| Needs assessment (ការវាយតម្លៃតម្រូវការ) | ដំណើរការនៃការប្រមូល និងវិភាគទិន្នន័យ ដើម្បីកំណត់ពីចន្លោះប្រហោងរវាងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងស្ថានភាពដែលចង់បាន ក្នុងគោលបំណងរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាឱ្យឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារនិងសង្គមជាក់ស្តែង។ | ដូចជាការស្ទង់មតិសួរអតិថិជនថាតើគេចង់ញ៉ាំអ្វី មុននឹងយើងសម្រេចចិត្តបើកភោជនីយដ្ឋាន និងរៀបចំម៉ឺនុយ។ |
| Transnational militant-extremism (ភាពជ្រុលនិយមប្រដាប់អាវុធឆ្លងដែន) | ចលនា ឬសកម្មភាពរបស់ក្រុមប្រដាប់អាវុធដែលមានគំនិតជ្រុលនិយម (ឧ. ផ្នែកសាសនា ឬនយោបាយ) ហើយធ្វើប្រតិបត្តិការ ឬមានបណ្តាញនៅក្រៅព្រំដែនប្រទេសកំណើតរបស់ខ្លួន ដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេ។ | ដូចជាក្រុមក្មេងទំនើងដែលមិនត្រឹមតែបង្កបញ្ហាក្នុងភូមិខ្លួនឯង តែមានបណ្តាញទៅរំខាននិងវាយប្រហារភូមិអ្នកដទៃនៅតំបន់ឆ្ងាយៗទៀត។ |
| Weapons of mass destruction (អាវុធមហាប្រល័យ) | ប្រភេទអាវុធដែលអាចសម្លាប់ ឬបង្ករបួសស្នាមដល់មនុស្សរាប់សែននាក់ក្នុងពេលតែមួយ រួមទាំងការបំផ្លាញរចនាសម្ព័ន្ធធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ អាវុធជីវសាស្ត្រ និងអាវុធគីមី។ | ដូចជាថ្នាំបំពុលដ៏កាចសាហាវដែលអាចសម្លាប់ត្រីទាំងអស់នៅក្នុងបឹងដ៏ធំមួយក្នុងមួយប៉ប្រិចភ្នែក។ |
| Insurgency (ការបះបោរ / ចលនាឧទ្ទាម) | ចលនានយោបាយនិងយោធារបស់ក្រុមមនុស្សដែលមិនពេញចិត្តនឹងរដ្ឋាភិបាល ហើយប្រើប្រាស់អំពើហិង្សា និងការអូសទាញការគាំទ្រពីប្រជាជន ដើម្បីផ្តួលរំលំអាជ្ញាធរគ្រប់គ្រង ឬដណ្តើមការគ្រប់គ្រងតំបន់ណាមួយ។ | ដូចជាសមាជិកក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលលួចប្រមូលកម្លាំងនិងប្រើល្បិចដើម្បីទម្លាក់នាយកក្រុមហ៊ុនចេញពីតំណែង។ |
| Counterterrorism (ប្រតិបត្តិការប្រឆាំងភេរវកម្ម) | គោលនយោបាយ យុទ្ធសាស្ត្រ និងប្រតិបត្តិការដែលរដ្ឋាភិបាល កងកម្លាំងយោធា ឬភ្នាក់ងារស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ប្រើប្រាស់ ដើម្បីទប់ស្កាត់ បង្ក្រាប និងកម្ចាត់សកម្មភាពភេរវកម្មនិងបណ្តាញហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។ | ដូចជាប៉ូលីសប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រការពារនិងស៊ើបអង្កេតពិសេស ដើម្បីតាមចាប់និងរារាំងក្រុមចោរប្លន់ធនាគារកុំឱ្យធ្វើសកម្មភាពបាន។ |
| Political violence (អំពើហិង្សានយោបាយ) | ការប្រើប្រាស់កម្លាំង និងអំពើហិង្សាដើម្បីសម្រេចគោលដៅនយោបាយ ដែលអាចប្រព្រឹត្តឡើងដោយរដ្ឋាភិបាលទៅលើប្រជាជនខ្លួនឯង ឬពីក្រុមប្រឆាំងទៅលើរដ្ឋាភិបាល។ | ដូចជាការវាយតប់គ្នាឬប្រើអាវុធដើម្បីបង្ខំឱ្យគេស្តាប់តាមគំនិតរបស់ខ្លួន ជំនួសឱ្យការជជែកគ្នាឬបោះឆ្នោតតាមសន្តិវិធី។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
