Original Title: Crafting Sustainability: Enhancing SDG Outcomes through E-Training-Driven Digital Competence and Employee Engagement in Rattan MSMEs
Source: doi.org/10.36956/rwae.v7i1.2468
Disclaimer: Summary generated by AI based on the provided document. Please refer to the original paper for full scientific accuracy.

ការបង្កើតចីរភាព៖ ការលើកកម្ពស់លទ្ធផល SDG តាមរយៈសមត្ថភាពឌីជីថលដែលជំរុញដោយការបណ្តុះបណ្តាលតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិកនៅក្នុងសហគ្រាសធុនមីក្រូ តូច និងមធ្យម (MSMEs) ផ្នែកផ្តៅ

ចំណងជើងដើម៖ Crafting Sustainability: Enhancing SDG Outcomes through E-Training-Driven Digital Competence and Employee Engagement in Rattan MSMEs

អ្នកនិពន្ធ៖ Christian Wiradendi Wolor, Usep Suhud, Aditya Pratama, Surya Anugrah, Mahmoud Ali Rababah, Hasan Mukhibad, Wong Chee Hoo

ឆ្នាំបោះពុម្ព៖ 2026 Research on World Agricultural Economy

វិស័យសិក្សា៖ Business Administration and Human Resource Management

១. សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ (Executive Summary)

បញ្ហា (The Problem)៖ ការសិក្សានេះដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃកង្វះខាតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ អក្ខរកម្មឌីជីថលទាប និងភាពធន់នឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសហគ្រាសធុនមីក្រូ តូច និងមធ្យម (MSMEs) ផ្នែកសិប្បកម្មផ្តៅប្រពៃណីនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី។ វាស៊ើបអង្កេតពីរបៀបដែលការបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថលអាចពង្រឹងសមត្ថភាព និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រតិបត្តិការស្ថាប័នប្រកបដោយចីរភាពស្របតាមគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព (SDGs)។

វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះប្រើប្រាស់ការរចនាបែបបរិមាណដោយផ្អែកលើទ្រឹស្តីសមត្ថភាពថាមវន្ត (Dynamic Capability Theory) ដើម្បីវិភាគទិន្នន័យដែលប្រមូលបានពីបុគ្គលិកនៃសហគ្រាសផ្តៅ។

លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖

២. ការវិភាគលើប្រសិទ្ធភាព និងដែនកំណត់ (Performance & Constraints)

វិធីសាស្ត្រ (Method) គុណសម្បត្តិ (Pros) គុណវិបត្តិ (Cons) លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result)
Partial Least Squares Structural Equation Modeling (SEM-PLS)
គំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធ (SEM-PLS)
ស័ក្តិសមសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវដែលមានទិន្នន័យមិនមានការចែកចាយធម្មតា (Non-normal data) និងមានទំហំសំណាកតូច។ អាចពន្យល់ពីទំនាក់ទំនងស្មុគស្មាញរវាងអថេរច្រើនក្នុងពេលតែមួយបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ អាចដំណើរការមិនបានល្អប្រសិនបើមានបញ្ហា Multicollinearity ខ្លាំង ឬប្រសិនបើទំហំសំណាកតូចពេកក្រោមកម្រិតកំណត់អប្បបរមា។ បានបញ្ជាក់ពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃការបណ្តុះបណ្តាលតាមអេឡិចត្រូនិកទៅលើការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក (β=0.773) និងសមត្ថភាពឌីជីថល (β=0.755)។
Importance-Performance Matrix Analysis (IPMA)
ការវិភាគម៉ាទ្រីសសារៈសំខាន់-ប្រតិបត្តិការ (IPMA)
ផ្តល់ការយល់ដឹងជាយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់ ដោយបង្ហាញពីកន្លែងដែលអ្នកគ្រប់គ្រងគួរផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ (ឧ. Quadrant អាទិភាពសម្រាប់ការកែលម្អ)។ ពឹងផ្អែកខ្លាំងលើភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពស្មោះត្រង់នៃការវាយតម្លៃរបស់បុគ្គលិក ដែលអាចងាយរងនូវភាពលម្អៀង (Bias)។ បានរកឃើញថាសមត្ថភាពឌីជីថលស្ថិតក្នុង Quadrant II (អាចលើសលប់) ខណៈការបណ្តុះបណ្តាល និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិកស្ថិតក្នុង Quadrant I (បន្តធ្វើឱ្យបានល្អ)។

ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះមិនទាមទារធនធានផ្នែករឹង (Hardware) កម្រិតខ្ពស់នោះទេ ប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមានកម្មវិធីវិភាគទិន្នន័យជាក់លាក់ និងការប្រមូលទិន្នន័យបឋមពីប្រភពផ្ទាល់។

៣. ការពិនិត្យសម្រាប់បរិបទកម្ពុជា/អាស៊ីអាគ្នេយ៍

ភាពលំអៀងនៃទិន្នន័យ (Data Bias)៖

ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងភូមិ Trangsan និង Rajapolah ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលផលិតផ្តៅនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី ដោយប្រមូលទិន្នន័យពីបុគ្គលិកចំនួន ២០០ នាក់ តាមរយៈការជ្រើសរើសសំណាកបែបមានគោលដៅ (Purposive sampling) ដែលធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថល។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កម្ពុជា ព្រោះកម្ពុជាក៏មានសហគ្រាសសិប្បកម្មប្រពៃណីស្រដៀងគ្នានេះដែរ ប៉ុន្តែកម្រិតអក្ខរកម្មឌីជីថល និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៅតាមតំបន់ជនបទកម្ពុជាអាចមានភាពខុសគ្នា ដែលទាមទារឱ្យមានការកែសម្រួលបរិបទមុននឹងអនុវត្ត។

លទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត (Applicability)៖

លទ្ធផលនៃការសិក្សានេះមានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងនិរន្តរភាពនៅក្នុងវិស័យសហគ្រាសធុនមីក្រូ តូច និងមធ្យម (MSMEs) ប្រពៃណីនៅកម្ពុជា។

ការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកដែលស្របតាមបរិបទវប្បធម៌ក្នុងស្រុក នឹងជួយផ្សារភ្ជាប់គម្លាតឌីជីថល ព្រមទាំងធានាបាននូវភាពប្រកួតប្រជែង និងនិរន្តរភាពសម្រាប់ឧស្សាហកម្មប្រពៃណីរបស់កម្ពុជា។

៤. ផែនការសកម្មភាពសម្រាប់និស្សិត (Actionable Roadmap)

ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖

  1. សិក្សាយល់ដឹងពីទ្រឹស្តី និងបរិបទស្រាវជ្រាវ: ចាប់ផ្តើមដោយការអាន និងស្វែងយល់ស៊ីជម្រៅពីទ្រឹស្តីសមត្ថភាពថាមវន្ត (Dynamic Capability Theory) និងរបៀបដែលវាអាចយកមកពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង MSMEs ប្រពៃណីរបស់កម្ពុជា។
  2. រចនាកម្រងសំណួរ និងប្រមូលទិន្នន័យ: រៀបចំកម្រងសំណួរស្ទង់មតិ Likert Scale (ឧទាហរណ៍ ៥ កម្រិត) ជាភាសាខ្មែរ ដោយផ្អែកលើអថេរដូចជា E-Training, Digital Competency, និង Employee Engagement ហើយចុះប្រមូលទិន្នន័យពីសហគ្រាស MSMEs ក្នុងស្រុក។
  3. អនុវត្តការវិភាគទិន្នន័យជាមួយកម្មវិធី SmartPLS: អនុវត្តការប្រើប្រាស់កម្មវិធី SmartPLS ដើម្បីធ្វើការវិភាគគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធ (SEM-PLS) រួមទាំងការត្រួតពិនិត្យសុពលភាព (Validity) និងភាពជឿជាក់ (Reliability) នៃទិន្នន័យដែលប្រមូលបាន។
  4. ស្វែងយល់ពីអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្រតាមរយៈ IPMA: ប្រើប្រាស់មុខងារ Importance-Performance Matrix Analysis នៅក្នុងកម្មវិធី SmartPLS ដើម្បីកំណត់កត្តាដែលជាអាទិភាព (ឧ. តើកត្តាណាដែលសំខាន់តែមានដំណើរការខ្សោយ ដែលទាមទារការកែលម្អជាបន្ទាន់)។
  5. បង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រអន្តរាគមន៍: ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវិភាគ សូមសរសេររបាយការណ៍ផ្តល់អនុសាសន៍ ឬរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថលជាក់ស្តែងមួយសម្រាប់ MSMEs កម្ពុជា ដោយផ្តោតលើការបំពេញចំណុចខ្វះខាតដែលបានរកឃើញពីការវិភាគម៉ាទ្រីស IPMA ។

៥. វាក្យសព្ទបច្ចេកទេស (Technical Glossary)

ពាក្យបច្ចេកទេស ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition)
Dynamic Capability Theory (ទ្រឹស្តីសមត្ថភាពថាមវន្ត) ទ្រឹស្តីដែលពន្យល់ពីសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នក្នុងការរួមបញ្ចូល កសាង និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធធនធានផ្ទៃក្នុងនិងខាងក្រៅឡើងវិញ ដើម្បីឆ្លើយតបយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃបរិយាកាសអាជីវកម្ម ដូចជាការវិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាជាដើម។ ដូចជាសត្វតុកកែដែលចេះផ្លាស់ប្តូរពណ៌សម្បុរខ្លួនវាដើម្បីបន្លំខ្លួនទៅតាមបរិស្ថានជុំវិញខ្លួន ស្ថាប័នក៏ត្រូវចេះកែប្រែខ្លួនដើម្បីរស់រានមានជីវិតក្នុងទីផ្សារដែលតែងតែប្រែប្រួល។
Partial Least Squares Structural Equation Modeling (គំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធ SEM-PLS) ជាវិធីសាស្ត្រស្ថិតិមួយប្រភេទដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីវិភាគទិន្នន័យ និងសាកល្បងទំនាក់ទំនងស្មុគស្មាញរវាងអថេរច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ជាពិសេសស័ក្តិសមសម្រាប់ទំហំសំណាកតូចៗ ឬទិន្នន័យដែលមិនមានរបាយធម្មតា (Non-normal data)។ ប្រៀបដូចជាការប្រើប្រាស់ប្លង់ផ្ទះដ៏លម្អិតមួយ ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលសសរ ជញ្ជាំង និងដំបូលនីមួយៗទ្រទ្រង់គ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងអគារទាំងមូល។
Importance-Performance Matrix Analysis (ការវិភាគម៉ាទ្រីសសារៈសំខាន់-ប្រតិបត្តិការ IPMA) ជាឧបករណ៍វិភាគសម្រាប់ជួយអ្នកគ្រប់គ្រងវាយតម្លៃថា តើកត្តាណាខ្លះដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំង ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នមានដំណើរការខ្សោយ (តម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងកែលម្អជាបន្ទាន់) និងកត្តាណាដែលកំពុងដំណើរការល្អរួចទៅហើយ។ ដូចជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរថយន្តមួយ ដើម្បីដឹងថាគ្រឿងបន្លាស់មួយណាសំខាន់បំផុតដែលកំពុងខូច ហើយត្រូវផ្តោតលើការជួសជុលវាមុនគេ ដើម្បីឲ្យឡានរត់បានស្រួលឡើងវិញ។
Common Method Bias (ភាពលម្អៀងនៃវិធីសាស្ត្ររួម CMB) គឺជាកំហុសផ្នែកស្ថិតិដែលកើតឡើងនៅពេលដែលទិន្នន័យទាំងអស់ (ទាំងមូលហេតុ និងផល) ត្រូវបានប្រមូលពីប្រភពតែមួយ ឬក្នុងពេលតែមួយដោយប្រើវិធីសាស្ត្រតែមួយ ដែលធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងរវាងអថេរមើលទៅហាក់ដូចជាមានទំនាក់ទំនងគ្នាខ្លាំងខុសពីការពិត។ ដូចជាការសួរក្មេងម្នាក់ថាតើគេជាក្មេងល្អឬអត់ ចម្លើយប្រាកដជាល្អ ដែលធ្វើឱ្យយើងទទួលបានការពិតមិនសុក្រឹត ព្រោះយើងសួរអ្នកសាមីខ្លួនផ្ទាល់តែម្នាក់។
Average Variance Extracted (មធ្យមភាគវ៉ារ្យ៉ង់ដែលចម្រាញ់ចេញ AVE) ជារង្វាស់ស្ថិតិដែលប្រើដើម្បីវាយតម្លៃសុពលភាពរួមបញ្ចូល (Convergent Validity) ដើម្បីពិនិត្យថាតើសំណួរនីមួយៗនៅក្នុងកម្រងសំណួរពិតជាកំពុងវាស់វែងគោលគំនិតតែមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវឬអត់ (តម្លៃ AVE ត្រូវតែធំជាង ០.៥)។ ដូចជាការច្រោះយកទឹកស្អាតចេញពីទឹកល្អក់ បើយើងទទួលបានទឹកស្អាតច្រើនជាង ៥០% នោះមានន័យថាម៉ាស៊ីនចម្រោះរបស់យើងដំណើរការបានល្អ។
Digital Competency (សមត្ថភាពឌីជីថល) គឺជាបណ្តុំនៃជំនាញដែលជួយឱ្យបុគ្គលអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ រួមទាំងចំណេះដឹងផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល និងភាពបត់បែនទៅនឹងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ ដូចជាការចេះជិះម៉ូតូជំនួសឲ្យការដើរដោយថ្មើរជើងដែរ គឺការចេះប្រើប្រាស់ទូរសព្ទ កុំព្យូទ័រ និងកម្មវិធីនានាដើម្បីធ្វើការងារបានលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។
Sustainable Organizational Performance (ប្រតិបត្តិការស្ថាប័នប្រកបដោយចីរភាព) វិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការវាស់វែងភាពជោគជ័យរបស់ស្ថាប័ន ដែលមិនត្រឹមតែផ្តោតលើប្រាក់ចំណេញ (សេដ្ឋកិច្ច) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏រាប់បញ្ចូលទាំងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសង្គម និងការការពារបរិស្ថាន ដើម្បីធានាបាននូវការរីកចម្រើនយូរអង្វែង។ ដូចជាការដាំដើមឈើហូបផ្លែដែលមិនត្រឹមតែប្រមូលផលបានច្រើននៅឆ្នាំនេះទេ តែថែមទាំងបានដាក់ជីថែទាំដីឱ្យនៅមានជីជាតិ សម្រាប់ផ្តល់ផលនៅឆ្នាំក្រោយៗទៀតជារៀងរហូត។

៦. ប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ (Further Reading)

អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖

ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖