បញ្ហា (The Problem)៖ ឯកសារនេះដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃការបាត់បង់ការងារ និងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធមុខរបររបស់ពលករជនបទ បន្ទាប់ពីការដកហូតដីធ្លីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតំបន់សេដ្ឋកិច្ចតំបន់ Nghi Son ក្នុងខេត្ត Thanh Hoa ។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការសិក្សានេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវបរិមាណ និងគុណភាព ដោយប្រមូលទិន្នន័យពីប្រជាពលរដ្ឋ និងមន្ត្រីពាក់ព័ន្ធនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Self-Managed Employment Transition ការផ្លាស់ប្តូរការងារដោយខ្លួនឯង (មិនពឹងផ្អែកលើការគាំទ្រ) |
ជំរុញភាពម្ចាស់ការរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការស្វែងរកប្រភពចំណូលភ្លាមៗ ដើម្បីដោះស្រាយជីវភាពបន្ទាន់។ | ជាញឹកញាប់ទទួលបានការងារក្រៅប្រព័ន្ធដែលមិនមានស្ថិរភាព ប្រាក់ចំណូលទាប និងខ្វះជំនាញវិជ្ជាជីវៈច្បាស់លាស់ដើម្បីអភិវឌ្ឍខ្លួន។ | ៤៥,៨% នៃប្រជាពលរដ្ឋពឹងផ្អែកលើការស្វែងរកការងារដោយខ្លួនឯង ខណៈអត្រាគ្មានការងារធ្វើសរុបកើនឡើងដល់ ៣៩%។ |
| Local Government Support & Vocational Training ការគាំទ្រ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពីអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន |
ផ្តល់ឱកាសរៀនសូត្រជំនាញមូលដ្ឋាន និងមានកម្មវិធីកម្ចីឥណទានពីធនាគារគោលនយោបាយសង្គមសម្រាប់អាជីវកម្មខ្នាតតូច។ | ខ្វះការតភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ (គ្មានការធានាការងារក្រោយរៀនចប់) និងការបណ្តុះបណ្តាលមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សហគ្រាស។ | មានតែ ៥,២% ទទួលបានការគាំទ្រពីអាជ្ញាធរ ហើយ ៧៧,៤% នៃអ្នករៀនយល់ថាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនេះមិនមានប្រសិទ្ធភាព។ |
| Corporate/Project-led Support ការគាំទ្រពីក្រុមហ៊ុនអភិវឌ្ឍន៍ (គម្រោងរោងចក្រចម្រាញ់ប្រេង) |
មានការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញបច្ចេកទេសចំគោលដៅ (ដូចជា ផ្សារដែក អគ្គិសនី) ព្រមទាំងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់កូនចៅប្រជាពលរដ្ឋ។ | ទំហំនៃការគាំទ្រនៅមានកម្រិតមិនទាន់គ្របដណ្តប់ពេញលេញ ហើយពលករខ្លះចូលរៀនដើម្បីតែទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភជាជាងយកចំណេះដឹងទៅធ្វើការ។ | ២៤% ទទួលបានការគាំទ្រពីគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ប៉ុន្តែជារួមមានដល់ទៅ ៦៦,៨% នៃប្រជាជនសរុបមិនទទួលបានការគាំទ្រណាមួយទាល់តែសោះក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរមុខរបរ។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ឯកសារនេះមិនបានបញ្ជាក់ពីការចំណាយលើផ្នែកទន់ ឬផ្នែករឹងទេ ប៉ុន្តែបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការធនធានហិរញ្ញវត្ថុ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ និងគោលនយោបាយគាំទ្រ។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈការស្ទង់មតិលើគ្រួសារចំនួន ៤០០ នៅតំបន់សេដ្ឋកិច្ច Nghi Son ខេត្ត Thanh Hoa ប្រទេសវៀតណាម។ ទិន្នន័យនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីបរិបទសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងគោលនយោបាយសំណងដីធ្លីរបស់វៀតណាម។ ទោះយ៉ាងណា វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់កម្ពុជា ព្រោះកម្ពុជាក៏កំពុងជួបប្រទះបញ្ហាស្រដៀងគ្នាក្នុងការផ្លាស់ទីលំនៅប្រជាពលរដ្ឋ និងការបាត់បង់ដីកសិកម្មដើម្បីអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធធំៗ។
របកគំហើញ និងអនុសាសន៍នៃការសិក្សានេះ គឺពិតជាអាចអនុវត្តបានយ៉ាងល្អសម្រាប់តំបន់អភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។
ការរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រគាំទ្រការងារអន្តរកាលប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន នឹងជួយកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងវិបត្តិសង្គមយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព នៅតាមតំបន់ដែលទទួលរងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅកម្ពុជា។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Land acquisition | ដំណើរការដែលរដ្ឋាភិបាល ឬអាជ្ញាធរដកហូតដីឯកជន (ជាពិសេសដីកសិកម្ម) ពីប្រជាពលរដ្ឋ ដើម្បីយកទៅប្រើប្រាស់សម្រាប់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍សាធារណៈ ឬតំបន់សេដ្ឋកិច្ច ដោយមានការផ្តល់សំណងត្រលប់មកវិញ។ | ដូចជារដ្ឋសុំទិញដីស្រែរបស់អ្នកជាកំហិត ដើម្បីយកទៅសាងសង់រោងចក្រ ឬផ្លូវធំ ដោយផ្តល់លុយសងអ្នកវិញ។ |
| Resettlement | ការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋពីតំបន់ចាស់ដែលត្រូវបានរដ្ឋដកហូត ទៅកាន់ទីតាំងថ្មីដែលរដ្ឋបានរៀបចំទុកឱ្យ ដើម្បីរស់នៅ និងចាប់ផ្តើមជីវភាពជាថ្មី។ | ដូចជាការរើផ្ទះពីភូមិចាស់ដែលត្រូវគេឈូសឆាយ ទៅរស់នៅភូមិថ្មីដែលរដ្ឋបានរៀបចំប្រព័ន្ធទឹកភ្លើងរួចជាស្រេច។ |
| Job transition | ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរពីមុខរបរមួយទៅមុខរបរមួយទៀត ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរពីការធ្វើកសិកម្ម ទៅជាកម្មកររោងចក្រ ឬអ្នកលក់ដូរ បន្ទាប់ពីបាត់បង់ដីស្រែចម្ការ។ | ដូចជាកសិករម្នាក់ដែលឈប់ធ្វើស្រែ ហើយងាកមកបើកតូបលក់ចាប់ហួយ ឬចូលធ្វើការរោងចក្រវិញ។ |
| Informal economic sector | ផ្នែកមួយនៃសេដ្ឋកិច្ចដែលរួមមានការងារ ឬអាជីវកម្មខ្នាតតូចដែលមិនបានចុះបញ្ជីស្របច្បាប់ មិនមានកិច្ចសន្យាការងារច្បាស់លាស់ និងមិនមានការគាំពារសង្គមពីអាជ្ញាធរ។ | ដូចជាអ្នករុញរទេះលក់ពងទាកូន ឬអ្នករត់ម៉ូតូឌុប ដែលរកលុយប្រចាំថ្ងៃដោយមិនមានប្រាក់ខែគោល ឬធានារ៉ាប់រង។ |
| Vocational training | កម្មវិធីអប់រំដែលផ្តោតលើការបង្រៀនជំនាញបច្ចេកទេស ឬវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ណាមួយ (ដូចជា ជាងផ្សារដែក ជាងភ្លើង ឬកាត់ដេរ) ដើម្បីឱ្យសិក្ខាកាមអាចយកទៅប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតបានភ្លាមៗ។ | ដូចជាការចូលរៀនវគ្គជួសជុលម៉ូតូរយៈពេលខ្លី ដើម្បីអាចបើកកន្លែងប៉ះកង់ម៉ូតូខ្លួនឯងបាន ជាជាងរៀនទ្រឹស្តីច្រើនឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ |
| Employment structure | ការបែងចែកសមាមាត្រនៃកម្លាំងពលកម្មទៅតាមវិស័យផ្សេងៗនៃសេដ្ឋកិច្ច (ដូចជា វិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្ម) នៅក្នុងតំបន់ណាមួយ។ | ដូចជាការរាប់មើលថាក្នុងភូមិមួយមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ធ្វើស្រែ ប៉ុន្មាននាក់ធ្វើរោងចក្រ និងប៉ុន្មាននាក់ជាអ្នកលក់ដូរ។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
