បញ្ហា (The Problem)៖ ឯកសារនេះស៊ើបអង្កេតអំពីមូលហេតុនៅពីក្រោយការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់និស្សិតស្ត្រីនៅក្នុងសាលាពេទ្យនៃប្រទេសអាហ្សង់ទីន។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចម្រុះដោយរួមបញ្ចូលការស្ទង់មតិបែបបរិមាណ និងការសម្ភាសន៍បែបគុណភាពជាមួយនិស្សិតដែលទើបចូលរៀនថ្មីៗ។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Quantitative Strategy (Structured Poll) យុទ្ធសាស្ត្របរិមាណ (ការស្ទង់មតិតាមរចនាសម្ព័ន្ធ) |
អាចប្រមូលទិន្នន័យពីសំណាកក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ (និស្សិត ២០៥ នាក់) និងងាយស្រួលរកមើលទំនាក់ទំនងនិងភាពខុសគ្នាតាមរយៈការវិភាគស្ថិតិ។ | ផ្តល់ជូនត្រឹមតែទិដ្ឋភាពជារួម មិនអាចស្វែងយល់ស៊ីជម្រៅពីមូលហេតុផ្លូវចិត្ត និងសម្ពាធសង្គមជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតបានទេ។ | រកឃើញភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងយេនឌ័រក្នុងការសម្រេចចិត្ត (ឧ. ស្ត្រី ៥៣% ជ្រើសរើសដោយសារការចូលចិត្តជីវវិទ្យា ធៀបនឹងបុរស ១០% p<0.007)។ |
| Qualitative Strategy (In-depth Interviews) យុទ្ធសាស្ត្រគុណភាព (ការសម្ភាសន៍ស៊ីជម្រៅ) |
អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅពីផ្នត់គំនិត បំណងប្រាថ្នា និងទស្សនៈលើការរើសអើងយេនឌ័រ។ | ទាមទារពេលវេលាច្រើនក្នុងការចុះសម្ភាសន៍ ត្រូវការអ្នកជំនាញមានបទពិសោធន៍ខ្ពស់ និងមានចំនួនសំណាកតូចជាង (៥២ នាក់)។ | បង្ហាញថានិស្សិតស្ត្រីមានបំណងប្រាថ្នាចង់បំបែកផ្នត់គំនិតចាស់ដែលចាត់ទុកថាវិស័យពេទ្យជា "អាជីពរបស់បុរស" ដោយជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ឯកសារនេះមិនបានបញ្ជាក់ពីការចំណាយជាថវិកាជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែវាទាមទារធនធានជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវបែបវិធីសាស្ត្រចម្រុះ (Mixed-methods) នៅក្នុងវិស័យអប់រំ។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសាលាពេទ្យចំនួនពីរក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន ដោយសំណាកភាគច្រើនជានិស្សិតមកពីគ្រួសារមានកម្រិតជីវភាពមធ្យម និងធូរធារ (Middle and upper social classes)។ នេះជារឿងសំខាន់សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា ព្រោះកត្តាជំរុញនៃការជ្រើសរើសរៀនពេទ្យនៅកម្ពុជាអាចរងឥទ្ធិពលខ្លាំងពីកម្រិតជីវភាពគ្រួសារ តម្លៃសិក្សា និងសម្ពាធវប្បធម៌ក្នុងតំបន់អាស៊ី ដែលខុសពីបរិបទនៅអាមេរិកឡាទីន។
ទោះបីជាបរិបទសង្គមខុសគ្នាក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា ក្នុងការវាយតម្លៃពីនិន្នាការយេនឌ័រក្នុងវិស័យអប់រំឧត្តមសិក្សា។
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចម្រុះនេះ នឹងជួយឱ្យស្ថាប័នអប់រំនៅកម្ពុជាអាចរៀបចំកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីព និងការគាំទ្រដល់និស្សិតស្ត្រីបានកាន់តែចំគោលដៅនិងមានប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Matriculation (ការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាស្ថាពរ) | ដំណើរការនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាផ្លូវការ និងក្លាយជានិស្សិតពេញសិទ្ធិនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាណាមួយ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ វាសំដៅលើអត្រានៃការចូលរៀនរបស់និស្សិតស្ត្រីនៅក្នុងសាលាពេទ្យ។ | ដូចជាការចុះឈ្មោះ និងបង់ប្រាក់ដើម្បីក្លាយជាសមាជិកផ្លូវការរបស់ក្លឹបហាត់ប្រាណណាមួយអញ្ចឹងដែរ។ |
| Cross-sectional descriptive design (ការរចនាការសិក្សាពិពណ៌នាបែបកាត់ទទឹង) | ប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវតាមការសង្កេត ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវប្រមូលទិន្នន័យពីប្រជាជន ឬក្រុមគោលដៅ ក្នុងចំណុចជាក់លាក់ណាមួយនៃពេលវេលាតែមួយដង ដើម្បីវាស់ស្ទង់អថេរផ្សេងៗ ជំនួសឱ្យការតាមដានទិន្នន័យរយៈពេលយូរ។ | ដូចជាការថតរូបមួយប៉ុស្តិ៍នៃសិស្សក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីរាប់មើលថាមានប៉ុន្មាននាក់ពាក់វ៉ែនតានៅថ្ងៃនេះ ជំនួសឱ្យការតាមដានពួកគេពេញមួយឆ្នាំ។ |
| Problem-Based Learning (PBL) (ការរៀនផ្អែកលើការដោះស្រាយបញ្ហា) | វិធីសាស្ត្រអប់រំដែលនិស្សិតរៀនអំពីមុខវិជ្ជាមួយតាមរយៈបទពិសោធន៍នៃការវិភាគ និងដោះស្រាយបញ្ហាបើកចំហ (Open-ended problems) ជាក់ស្តែង ជាជាងការអង្គុយស្តាប់សាស្ត្រាចារ្យពន្យល់ទ្រឹស្តីផ្ទាល់។ សម្រាប់សាលាពេទ្យ គឺការឱ្យនិស្សិតវិភាគករណីអ្នកជំងឺតែម្តង។ | ដូចជាការរៀនជួសជុលម៉ូតូដោយការឱ្យម៉ូតូខូចមួយគ្រឿងមកអ្នក ដើម្បីឱ្យអ្នករកមើលកំហូចនិងជួសជុលវាដោយខ្លួនឯង ជាជាងការអង្គុយអានសៀវភៅពីរបៀបជួសជុល។ |
| Proletarization (ការធ្លាក់ចុះនៃអំណាចវិជ្ជាជីវៈ ឬការក្លាយជាអ្នកស៊ីឈ្នួល) | ដំណើរការសង្គមវិទ្យាដែលអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់ (ដូចជាគ្រូពេទ្យ) បាត់បង់ឯករាជ្យភាព ស្ថានភាពសង្គម និងការគ្រប់គ្រងលើការងាររបស់ខ្លួន ហើយក្លាយជាបុគ្គលិកស៊ីឈ្នួលធម្មតា ដែលធ្វើការក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ស្ថាប័នធំៗ ដូចជាមន្ទីរពេទ្យសាជីវកម្ម ឬក្រុមហ៊ុនធានារ៉ាប់រង។ | ដូចជាជាងកាត់សក់ដែលធ្លាប់ជាម្ចាស់ហាងផ្ទាល់ខ្លួនឯករាជ្យ ឥឡូវត្រូវបង្ខំចិត្តទៅធ្វើការជាបុគ្គលិកស៊ីប្រាក់ខែឱ្យហាងសាឡនធំមួយ។ |
| Medicalization (នីតិកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ ឬការធ្វើឱ្យទៅជាបញ្ហាពេទ្យ) | ដំណើរការដែលស្ថានភាព ឬបញ្ហាធម្មតារបស់មនុស្ស (ដូចជាភាពចាស់ ការទំពែក ភាពសោកសៅ ឬការសម្រាលកូន) ត្រូវបានកំណត់និងចាត់ទុកថាជា "ជំងឺ" ឬបញ្ហាវេជ្ជសាស្ត្រ ដែលធ្វើឱ្យអំណាចរបស់គ្រូពេទ្យពង្រីកចូលទៅគ្រប់ផ្នែកនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ | ដូចជាការចាត់ទុកភាពសោកសៅធម្មតាពេលបាត់បង់សត្វចិញ្ចឹម ថាជាជំងឺបាក់ទឹកចិត្តធ្ងន់ធ្ងរដែលតម្រូវឱ្យទៅជួបពេទ្យនិងលេបថ្នាំ។ |
| Grounded Theory (ទ្រឹស្តីផុសចេញពីទិន្នន័យ) | វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវគុណភាព ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវមិនមានសម្មតិកម្មទុកជាមុននោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេបង្កើតទ្រឹស្តី ឬការសន្និដ្ឋានដោយផ្ទាល់ចេញពីទិន្នន័យដែលពួកគេប្រមូលបាន (ដូចជាតាមរយៈចម្លើយនៃការសម្ភាសន៍)។ | ដូចជាការចម្អិនម្ហូបដោយបើកទូទឹកកកមើលសិនថាមានគ្រឿងផ្សំអ្វីខ្លះ រួចទើបគិតថានឹងធ្វើម្ហូបអ្វី ជាជាងការមានមុខម្ហូបក្នុងចិត្តរួចហើយទើបទៅទិញគ្រឿងផ្សំ។ |
| Chi-square test (តេស្តកៃការ៉េ ឬ តេស្ត Chi-square) | វិធីសាស្ត្រស្ថិតិដែលប្រើដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើមានទំនាក់ទំនងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ឬខុសប្លែកគ្នាដោយចៃដន្យ រវាងអថេរប្រភេទទិន្នន័យពីរ (Categorical variables) ដែរឬទេ។ ឧទាហរណ៍៖ ការប្រៀបធៀបរវាងយេនឌ័រ និងមូលហេតុនៃការជ្រើសរើសជំនាញពេទ្យ។ | ដូចជាការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាដើម្បីមើលថា តើការចូលចិត្តញ៉ាំការ៉េមសូកូឡា មានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការពិតដែលថាអ្នកញ៉ាំនោះជាមនុស្សប្រុស ឬមនុស្សស្រីដែរឬទេ។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
