Original Title: การพัฒนาการท่องเที่ยวชุมชนตำบลกะปาง อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช
Disclaimer: Summary generated by AI based on the provided document. Please refer to the original paper for full scientific accuracy.

ការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍សហគមន៍នៅឃុំកាពាង ស្រុកធុងសុង ខេត្តនគរស្រីធម្មរាជ

ចំណងជើងដើម៖ การพัฒนาการท่องเที่ยวชุมชนตำบลกะปาง อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช

អ្នកនិពន្ធ៖ Napaporn Thepraksa, Nutworadee Kanittinsuttitong, Kanchana Kaewthong

ឆ្នាំបោះពុម្ព៖ 2020 (Rajamangala University of Technology Srivijaya)

វិស័យសិក្សា៖ Tourism Management

១. សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ (Executive Summary)

បញ្ហា (The Problem)៖ ឯកសារនេះដោះស្រាយបញ្ហានៃការវាយតម្លៃតម្រូវការ និងការស្វែងរកយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍវិស័យទេសចរណ៍សហគមន៍នៅក្នុងឃុំ Kapang ស្រុក Thung Song ដើម្បីលើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចមូលដ្ឋាននិងការអភិរក្សបរិស្ថាន។

វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការសិក្សានេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវបរិមាណវិស័យ ដោយប្រមូល និងវិភាគទិន្នន័យពីក្រុមគោលដៅ។

លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖

២. ការវិភាគលើប្រសិទ្ធភាព និងដែនកំណត់ (Performance & Constraints)

វិធីសាស្ត្រ (Method) គុណសម្បត្តិ (Pros) គុណវិបត្តិ (Cons) លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result)
Descriptive Statistics (Mean, Standard Deviation, Percentage)
ស្ថិតិពិពណ៌នា (មធ្យមភាគ គម្លាតស្តង់ដារ និងភាគរយ)
ងាយស្រួលយល់ និងផ្តល់រូបភាពជារួមយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីប្រជាសាស្ត្ររបស់ភ្ញៀវទេសចរ និងកម្រិតនៃតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ មិនអាចកំណត់ពីទំនាក់ទំនងស៊ីជម្រៅ ឬភាពខុសគ្នារវាងក្រុមប្រជាសាស្ត្រនីមួយៗបានទេ។ បានបង្ហាញថា តម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទេសចរណ៍ និងសកម្មភាពទេសចរណ៍ ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេបំផុត។
Inferential Statistics (t-test, One-way ANOVA, LSD)
ស្ថិតិអនុមាន (ការធ្វើតេស្ត t-test និង ANOVA ច្រកមួយ)
អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវរកឃើញភាពខុសគ្នាយ៉ាងមានអត្ថន័យផ្នែកស្ថិតិរវាងក្រុមគោលដៅ ដើម្បីរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារចំគោលដៅ។ ទាមទារចំណេះដឹងផ្នែកស្ថិតិ និងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីកុំព្យូទ័រឯកទេស ហើយទិន្នន័យត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌកំណត់ជាមុន។ បានបញ្ជាក់ថា កត្តាភេទ អាយុ កម្រិតវប្បធម៌ មុខរបរ និងចំណូល ពិតជាមានឥទ្ធិពលលើការយល់ឃើញចំពោះការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍ (p < 0.05)។

ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការសិក្សានេះមិនទាមទារធនធានបច្ចេកវិទ្យាស្មុគស្មាញទេ ប៉ុន្តែពឹងផ្អែកខ្លាំងលើការចុះប្រមូលទិន្នន័យផ្ទាល់ និងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីវិភាគស្ថិតិ។

៣. ការពិនិត្យសម្រាប់បរិបទកម្ពុជា/អាស៊ីអាគ្នេយ៍

ភាពលំអៀងនៃទិន្នន័យ (Data Bias)៖

ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រមូលទិន្នន័យតែពីភ្ញៀវទេសចរក្នុងស្រុក (ប្រទេសថៃ) ចំនួន ៣៥០ នាក់ ដែលមកកម្សាន្តនៅឃុំ Kapang ខេត្ត Nakhon Si Thammarat។ ទិន្នន័យនេះអាចមានភាពលម្អៀងទៅលើចំណូលចិត្តរបស់ទេសចរជាតិថៃ និងមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈរបស់ទេសចរអន្តរជាតិឡើយ។ សម្រាប់កម្ពុជា នេះជាមេរៀនដ៏សំខាន់ដែលបង្ហាញថា ការវាយតម្លៃសក្តានុពលទេសចរណ៍សហគមន៍ ត្រូវតែធ្វើឡើងដោយផ្តោតលើក្រុមភ្ញៀវទេសចរជាក់លាក់ ដើម្បីរៀបចំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឲ្យត្រូវនឹងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។

លទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត (Applicability)៖

ក្របខណ្ឌវាយតម្លៃ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍សហគមន៍នេះ គឺមានភាពពាក់ព័ន្ធ និងអាចយកមកអនុវត្តបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងបរិបទប្រទេសកម្ពុជា។

សរុបមក ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវនេះ នឹងជួយដល់ភាគីពាក់ព័ន្ធនៅកម្ពុជា ក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តផ្អែកលើទិន្នន័យ (Data-driven decision making) ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យទេសចរណ៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

៤. ផែនការសកម្មភាពសម្រាប់និស្សិត (Actionable Roadmap)

ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖

  1. សិក្សាពីគោលគំនិតទេសចរណ៍សហគមន៍ (CBT Concepts): ចាប់ផ្តើមដោយការស្រាវជ្រាវអក្សរសិល្ប៍ពាក់ព័ន្ធនឹង Community-Based Tourism (CBT) និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព (Sustainable Tourism) ដើម្បីយល់ពីក្របខណ្ឌនៃការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋមូលដ្ឋាន។
  2. រចនាកម្រងសំណួរ និងប្រមូលទិន្នន័យ: បង្កើតកម្រងសំណួរដែលគ្របដណ្តប់លើ ៣ ផ្នែកចម្បង៖ សក្តានុពលតំបន់ សេវាកម្ម និងទីផ្សារ។ និស្សិតអាចប្រើប្រាស់ Google FormsKoboToolbox សម្រាប់ប្រមូលទិន្នន័យពីភ្ញៀវទេសចរនៅតំបន់គោលដៅណាមួយក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។
  3. វិភាគទិន្នន័យស្ថិតិ: ប្រើប្រាស់កម្មវិធីដូចជា SPSSJASP (កម្មវិធីឥតគិតថ្លៃ) ដើម្បីវិភាគទិន្នន័យ ដោយប្រើ Descriptive Statistics ដើម្បីមើលជារួម និង Inferential Statistics (t-test, ANOVA) ដើម្បីប្រៀបធៀបមតិយោបល់តាមក្រុមប្រជាសាស្ត្រ។
  4. រៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍: ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវិភាគទិន្នន័យ ត្រូវសរសេររបាយការណ៍ផ្តល់អនុសាសន៍ជាក់ស្តែង (ឧទាហរណ៍៖ ការកែលម្អផ្លូវថ្នល់ ការបំពាក់ស្លាកសញ្ញា ការធ្វើទីផ្សារឌីជីថល) ជូនដល់ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ។
  5. រៀបចំវេទិកាពិភាក្សាជាមួយសហគមន៍: ចុះទៅជួបផ្ទាល់ជាមួយអាជ្ញាធរ និងប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសហគមន៍ (Focus Group Discussion) ដើម្បីបង្ហាញលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ និងសុំមតិកែលម្អបន្ថែម ដើម្បីធានាថាផែនការដែលបានស្នើឡើងពិតជាឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

៥. វាក្យសព្ទបច្ចេកទេស (Technical Glossary)

ពាក្យបច្ចេកទេស ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition)
Community-Based Tourism (CBT) ទម្រង់នៃការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍ដែលគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំដោយប្រជាជនក្នុងសហគមន៍ផ្ទាល់ ដើម្បីធានាថាផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងវប្បធម៌ធ្លាក់ទៅលើសហគមន៍ពិតប្រាកដ។ ដូចជាការបើកអាជីវកម្មរួមគ្នារបស់អ្នកភូមិ ដែលអ្នកភូមិទាំងអស់ជាម្ចាស់ ចូលរួមគ្រប់គ្រង និងចែករំលែកប្រាក់ចំណេញដែលបានពីភ្ញៀវទេសចរ។
Sustainable Tourism ការអភិវឌ្ឍវិស័យទេសចរណ៍ដែលគិតគូរពីផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន សង្គម និងសេដ្ឋកិច្ចនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត ដោយឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់ភ្ញៀវទេសចរ ព្រមទាំងមិនបំផ្លាញធនធានដើម។ ដូចជាការយកស៊ុតមាសពីមាន់មកប្រើប្រាស់ដោយការថែទាំមាន់ឲ្យបានល្អ ដោយមិនសម្លាប់មាន់ចោល ដើម្បីឲ្យមានស៊ុតមាសហូបជារៀងរហូត។
Carrying Capacity សមត្ថភាព ឬកម្រិតអតិបរមានៃតំបន់ទេសចរណ៍មួយដែលអាចទទួលភ្ញៀវទេសចរបាន ក្នុងពេលតែមួយ ដោយមិនធ្វើឱ្យមានការខូចខាតដល់បរិស្ថាន វប្បធម៌ ឬប៉ះពាល់ដល់គុណភាពបទពិសោធន៍របស់ភ្ញៀវ។ ដូចជាចំណុះទូកមួយដែលអាចផ្ទុកមនុស្សបានត្រឹមតែ ១០នាក់ បើដាក់លើសពីនេះទូកនឹងលិច ឬធ្វើឲ្យអ្នកជិះលែងមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព។
Public Consultation ដំណើរការប្រមូលមតិយោបល់ និងការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ ឬភាគីពាក់ព័ន្ធដោយបើកចំហរ មុននឹងអាជ្ញាធរសម្រេចចិត្តអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍អ្វីមួយដែលជះឥទ្ធិពលដល់សហគមន៍។ ដូចជាការប្រជុំគ្រួសារសួរយោបល់កូនៗសិន មុននឹងឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្តលក់ផ្ទះចាស់ដើម្បីទៅទិញផ្ទះថ្មី។
Stakeholder បុគ្គល ក្រុមមនុស្ស ឬស្ថាប័នទាំងឡាយណាដែលមានការពាក់ព័ន្ធ អាចទទួលរងផលប៉ះពាល់ (ទាំងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន) ឬមានផលប្រយោជន៍នៅក្នុងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ណាមួយ។ ឧទាហរណ៍ បើមានការសាងសង់រោងចក្រមួយ ភាគីពាក់ព័ន្ធគឺមានតាំងពី ម្ចាស់រោងចក្រ កម្មករ អាជ្ញាធរ រហូតដល់អ្នកភូមិដែលរស់នៅជុំវិញរោងចក្រនោះ។
Inferential Statistics ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលប្រមូលបានពីក្រុមគំរូ (Sample) តូចមួយ ដើម្បីធ្វើការវិភាគ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានទូទៅទៅលើប្រជាជនគោលដៅទាំងមូល (Population) ដោយប្រើប្រាស់ទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ។ ដូចជាការភ្លក់សម្លរតែមួយស្លាបព្រា ក៏អាចឲ្យយើងដឹងនិងវាយតម្លៃបានថាសម្លរមួយឆ្នាំងនោះមានរសជាតិយ៉ាងម៉េចដែរ។
One-way ANOVA វិធីសាស្ត្រស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀបមធ្យមភាគនៃក្រុមទិន្នន័យឯករាជ្យចាប់ពីបីក្រុមឡើងទៅ (ឧទាហរណ៍៖ ការប្រៀបធៀបមតិយោបល់តាមកម្រិតចំណូល ៤ ផ្សេងគ្នា) ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងមានអត្ថន័យផ្នែកស្ថិតិដែរឬទេ។ ដូចជាការធ្វើតេស្តសិស្សបីថ្នាក់ផ្សេងគ្នាដើម្បីយកពិន្ទុមធ្យមមកប្រៀបធៀបគ្នា មើលថាតើថ្នាក់ទាំងបីនេះពិតជាមានកម្រិតពូកែខុសគ្នាពិតប្រាកដ ឬគ្រាន់តែជារឿងចៃដន្យ។

៦. ប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ (Further Reading)

អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖

ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖