Original Title: Abundance and diversity of marine flora and fauna of protected and unprotected reefs of the Koh Rong Archipelago, Cambodia
Source: www.fauna-flora.org
Disclaimer: Summary generated by AI based on the provided document. Please refer to the original paper for full scientific accuracy.

ភាពសម្បូរបែប និងចម្រុះនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វសមុទ្រនៅតំបន់ផ្កាថ្មដែលត្រូវបានការពារ និងមិនមានការការពារ ក្នុងប្រជុំកោះរ៉ុង ប្រទេសកម្ពុជា

ចំណងជើងដើម៖ Abundance and diversity of marine flora and fauna of protected and unprotected reefs of the Koh Rong Archipelago, Cambodia

អ្នកនិពន្ធ៖ Jessica M. SAVAGE (University of Southampton), Patrick E. OSBORNE (University of Southampton), Malcolm D. HUDSON (University of Southampton)

ឆ្នាំបោះពុម្ព៖ 2013, Cambodian Journal of Natural History

វិស័យសិក្សា៖ Marine Biology

១. សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ (Executive Summary)

បញ្ហា (The Problem)៖ ការសិក្សានេះវាយតម្លៃពីប្រសិទ្ធភាពនៃតំបន់ការពារសមុទ្រសង្សារ (Song Saa MPA) ក្នុងប្រជុំកោះរ៉ុង ក្នុងការអភិរក្សប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិសមុទ្រ និងកំណត់វិធីសាស្ត្រអង្កេតដែលសមស្របសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងរយៈពេលវែង។

វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ អ្នកស្រាវជ្រាវបានធ្វើការប្រៀបធៀបតំបន់ការពារ តំបន់ជុំវិញ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រអង្កេតចម្រុះដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យជីវចម្រុះសមុទ្រ។

លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖

២. ការវិភាគលើប្រសិទ្ធភាព និងដែនកំណត់ (Performance & Constraints)

វិធីសាស្ត្រ (Method) គុណសម្បត្តិ (Pros) គុណវិបត្តិ (Cons) លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result)
Fish belt transects
ការរាប់ចំនួនត្រីតាមខ្សែវាស់
អាចគ្របដណ្តប់បរិមាណទឹកបានធំ (១០០០ ម៉ែត្រគូប) ដែលជួយឱ្យរកឃើញចំនួនត្រី និងប្រភេទត្រីចម្រុះបានច្រើន។ ការហែលតាមខ្សែវាស់អាចបង្កការរំខានដល់ត្រីច្រើនជាងវិធីសាស្ត្រសង្កេតនៅមួយកន្លែងថេរ។ រកឃើញចំនួនឯកត្តាត្រី និងប្រភេទត្រីច្រើនជាងវិធីសាស្ត្រទីតាំងថេរយ៉ាងមានអត្ថន័យធៀប (P < 0.001)។
Stationary fish plots
ការរាប់ត្រីតាមទីតាំងថេរ
បង្កការរំខានតិចតួចដល់សហគមន៍ត្រីនៅតំបន់អង្កេត ផ្តល់ការសង្កេតបានស្ងប់ស្ងាត់។ គ្របដណ្តប់ទំហំតូចពេក (ប្រមាណ ១០៩.៨ ម៉ែត្រគូប) ដែលទាមទារការធ្វើម្តងទៀតរហូតដល់ ២០ ដងទើបស្មើនឹងបរិមាណខ្សែវាស់១។ កត់ត្រាចំនួនសត្វត្រី និងប្រភេទត្រីបានតិចជាងវិធីសាស្ត្រខ្សែវាស់។
Line point transects
ខ្សែវាស់ចំណុចសម្រាប់ស្រទាប់បាត
ជាវិធីសាស្ត្រងាយស្រួលអនុវត្ត លឿន និងអាចគ្របដណ្តប់ទំហំផ្ទៃសមុទ្របានទូលាយ។ មានទំនោរក្នុងការវាយតម្លៃភាគរយនៃការគ្របដណ្តប់របស់ផ្កាថ្មខ្ពស់ជាងភាពជាក់ស្តែងបន្តិច (Overestimate)។ កត់ត្រាភាគរយនៃផ្កាថ្មមានជីវិត (៣៣.៥%) និងផ្កាថ្មទើបងាប់ (៧.១២%) ខ្ពស់ជាងវិធីសាស្ត្រថតរូបក្រឡា។
Photo-quadrats
ការប្រើប្រាស់ក្រឡាថតរូប
ផ្តល់ឯកសារជារូបភាពជាអចិន្ត្រៃយ៍សម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ឡើងវិញ និងការតាមដានការប្រែប្រួលនាពេលអនាគត។ ត្រូវការចំណាយពេលវិភាគយូរក្នុងកុំព្យូទ័រ ហើយច្រើនតែវាយតម្លៃភាគរយគ្របដណ្តប់ទាបជាងជាក់ស្តែង (Underestimate)។ រកឃើញផ្កាថ្មមានជីវិតត្រឹម ២១.៧% និងផ្កាថ្មទើបងាប់ ១.៧៧% ដែលមានកម្រិតទាបជាងការវាស់តាមខ្សែចំណុច។

ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការសិក្សានេះទាមទារធនធានសម្ភារៈមុជទឹក បច្ចេកទេសអង្កេត និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការវិភាគទិន្នន័យ។

៣. ការពិនិត្យសម្រាប់បរិបទកម្ពុជា/អាស៊ីអាគ្នេយ៍

ភាពលំអៀងនៃទិន្នន័យ (Data Bias)៖

ការសិក្សានេះធ្វើឡើងនៅតំបន់ការពារសមុទ្រសង្សារក្នុងខេត្តព្រះសីហនុ ដែលមានទំហំតូច (៥.៥ ហិកតា) និងទើបតែបង្កើតបាន ៦ ឆ្នាំ ដែលអាចមិនទាន់ឆ្លុះបញ្ចាំងពេញលេញពីការងើបឡើងវិញនៃចំនួនត្រី (ដែលទាមទារពេលពី ១៥ ទៅ ៤០ ឆ្នាំ)។ វត្តមានយ៉ាងច្រើននៃសត្វកាំប្រម៉ាសមុទ្រ Diadema sp. ក៏បានធ្វើឱ្យទិន្នន័យសត្វឥតឆ្អឹងកងមានភាពលម្អៀងផងដែរ។ កត្តានេះជារឿងសំខាន់សម្រាប់កម្ពុជា ព្រោះវាបង្ហាញថាការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពតំបន់អភិរក្សត្រូវការពេលវេលាយូរ និងត្រូវពិចារណាលើកត្តាជីវសាស្ត្រនៃតំបន់ជាក់លាក់។

លទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត (Applicability)៖

វិធីសាស្ត្រ និងការរកឃើញក្នុងការសិក្សានេះ មានអត្ថប្រយោជន៍ និងអាចយកមកអនុវត្តដោយផ្ទាល់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងតំបន់អភិរក្សសមុទ្រនៅកម្ពុជា។

សរុបមក ការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រអង្កេតដែលសមស្របនឹងទំហំ ការចំណាយ និងធនធាន គឺជាគន្លឹះឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យនៃការអភិរក្សប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសមុទ្រនៅកម្ពុជា។

៤. ផែនការសកម្មភាពសម្រាប់និស្សិត (Actionable Roadmap)

ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖

  1. សិក្សាពីវិធីសាស្ត្រអង្កេតផ្កាថ្មតាមស្តង់ដារ: ស្វែងយល់ និងហ្វឹកហាត់លើពិធីការនៃកម្មវិធី Reef Check Survey Programme រួមទាំងការប្រើប្រាស់ខ្សែវាស់រាប់ត្រី (Fish belt transects) និងខ្សែវាស់សត្វឥតឆ្អឹងកង។
  2. បំពាក់បំប៉នជំនាញមុជទឹក និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍: ប្រឡងយកវិញ្ញាបនបត្រមុជទឹក SCUBA diving និងរៀនប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនថតក្រោមទឹក រួមទាំងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ (Transect tape និងក្រឡា Quadrat) សម្រាប់ការសិក្សាជីវសាស្ត្រសមុទ្រដោយផ្ទាល់។
  3. អនុវត្តការវិភាគទិន្នន័យរូបភាពបាតសមុទ្រ: ដំឡើង និងអនុវត្តការប្រើប្រាស់កម្មវិធី CPCe (Coral Point Count with Excel extension) ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងគណនាភាគរយនៃផ្កាថ្មចេញពីរូបភាពដែលថតបាន (Photo-quadrats)។
  4. ចូលរួមការងារស្រាវជ្រាវផ្ទាល់នៅតំបន់គោលដៅ: ស្ម័គ្រចិត្ត ឬសហការជាមួយស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ឬអង្គការដូចជា Fauna & Flora International (FFI) ឬ MCC ដើម្បីចុះប្រមូលទិន្នន័យនៅតំបន់ប្រជុំកោះរ៉ុង ឬកោះកុង ដោយផ្តោតលើប្រភេទសត្វសំខាន់ៗដូចជា កាំប្រម៉ាសមុទ្រ Diadema sp. កម្រិតសូចនាករសារាយ និងផ្កាថ្ម។
  5. ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ស្ថិតិសម្រាប់វាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាព: រៀនប្រើប្រាស់កម្មវិធីស្ថិតិដូចជា SPSS ឬ R ដើម្បីធ្វើការវិភាគប្រៀបធៀបទិន្នន័យ (តាមរយៈការគណនា one-way ANOVA និង Simpson’s Diversity Index) ដើម្បីរៀបចំរបាយការណ៍វាយតម្លៃធនធានជីវចម្រុះ។

៥. វាក្យសព្ទបច្ចេកទេស (Technical Glossary)

ពាក្យបច្ចេកទេស ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition)
Marine Protected Area (MPA) តំបន់សមុទ្រដែលត្រូវបានកំណត់ព្រំដែនច្បាស់លាស់ និងការពារដោយច្បាប់ ឬបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីកម្រិត ឬហាមឃាត់សកម្មភាពរបស់មនុស្ស (ដូចជាការនេសាទ ឬការបោះយុថ្កា) ក្នុងគោលបំណងការពារ និងស្តារធនធានធម្មជាតិ ជីវចម្រុះ និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៅទីនោះ។ ដូចជាការបង្កើត "ឧទ្យានជាតិ" ឬ "តំបន់អភិរក្ស" នៅលើគោកដែរ ដែលគេហាមមិនឱ្យបរបាញ់ ដើម្បីទុកឱ្យសត្វមានឱកាសបន្តពូជនិងកើនចំនួនឡើងវិញ។
Fish belt transects វិធីសាស្ត្រអង្កេតជីវសាស្ត្រដែលអ្នកមុជទឹកហែលតាមបណ្តោយខ្សែវាស់ដែលបានទាញត្រង់ (ឧ. ប្រវែង ៥០ម៉ែត្រ) រួចកត់ត្រាចំនួន និងប្រភេទត្រីទាំងអស់ដែលហែលកាត់ក្នុងចន្លោះបរិមាណទឹកដែលបានកំណត់មួយ (ឧ. ទទឹង ៥ម៉ែត្រ សងខាងខ្សែ)។ ដូចជាការដើរតាមផ្លូវមួយខ្សែប្រវែង១០០ម៉ែត្រ ហើយរាប់ចំនួនឡានដែលបើកកាត់ក្នុងគន្លងផ្លូវនោះ ដើម្បីស្ទង់មើលទំហំចរាចរណ៍។
Stationary fish plots វិធីសាស្ត្រអង្កេតដែលតម្រូវឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវអណ្តែត ឬនៅស្ងៀមក្នុងចំណុចកណ្តាលនៃរង្វង់ស្រមើស្រមៃមួយក្រោមទឹក ហើយសង្កេតកត់ត្រាប្រភេទនិងចំនួនត្រីទាំងអស់ដែលហែលចូលក្នុងរង្វង់នោះក្នុងរយៈពេលកំណត់ណាមួយដោយមិនសូវបង្កការរំខានដល់ត្រី។ ដូចជាការឈរនៅស្ងៀមត្រង់ផ្លូវបំបែកជាបួន ហើយរាប់ចំនួនមនុស្សដែលដើរកាត់មុខអ្នកក្នុងរយៈពេល១០នាទី។
Photo-quadrats ការប្រើប្រាស់ស៊ុមរាងការ៉េ (ឧ. ទំហំ ២៥x២៥ សង់ទីម៉ែត្រ) ដាក់លើបាតសមុទ្រតាមបណ្តោយខ្សែវាស់ រួចថតរូបពីលើដើម្បីយកមកវិភាគនៅក្នុងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រជាក្រោយ ថាតើមានផ្កាថ្ម សារាយ ឬខ្សាច់ ប៉ុន្មានភាគរយនៅក្នុងស៊ុមនោះ។ ដូចជាការយកស៊ុមរូបថតទៅដាក់លើផ្ទៃស្មៅ រួចថតរូបទុកដើម្បីរាប់ថាតើក្នុងស៊ុមនោះមានស្រមោច ឬប្រភេទស្មៅប៉ុន្មានខ្លះ ជំនួសឱ្យការអង្គុយរាប់ផ្ទាល់នៅទីនោះដែលចំណាយពេលយូរ។
Line point transects វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃស្ថានភាពស្រទាប់បាតសមុទ្រ ដោយទាញខ្សែវាស់មួយឱ្យត្រង់ រួចអ្នកកត់ត្រានឹងសង្កេតមើលចំណុចនីមួយៗលើខ្សែនោះ (ឧ. រៀងរាល់ ៥០សង់ទីម៉ែត្រ) ថាតើចំណុចនោះចំពីលើផ្កាថ្មមានជីវិត ផ្កាថ្មងាប់ ខ្សាច់ ឬសារាយ ដើម្បីគណនាជាភាគរយនៃការគ្របដណ្តប់រួម។ ដូចជាការយកបន្ទាត់ទៅដាក់លើសៀវភៅ ហើយកត់ត្រាថាតើនៅរៀងរាល់គម្លាត ១សង់ទីម៉ែត្រ បន្ទាត់នោះកាត់ចំតួអក្សរ គំនូស ឬចន្លោះទំនេរទទេស្អាត។
Nutrient indicator algae (NIA) ប្រភេទសារាយសមុទ្រដែលដុះលូតលាស់យ៉ាងលឿននៅពេលដែលទឹកសមុទ្រមានផ្ទុកសារធាតុចិញ្ចឹម (ដូចជាជីគីមី កាកសំណល់ទឹកស្អុយ) ច្រើនជ្រុល។ វត្តមានរបស់វាក្នុងបរិមាណច្រើនបញ្ជាក់ថាគុណភាពទឹកចុះខ្សោយ ដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងដណ្តើមទីតាំងរបស់ផ្កាថ្មរស់។ ដូចជាស្មៅចង្រៃដែលដុះលឿនខុសធម្មតានៅពេលយើងចាក់ជី ឬទឹកស្អុយច្រើនពេកក្នុងសួនច្បារ ដែលធ្វើឱ្យដើមផ្កាផ្សេងៗដុះមិនទាន់វា និងអាចងាប់បាន។
Simpson’s Diversity Index រូបមន្តគណិតវិទ្យាដែលប្រើសម្រាប់វាស់ស្ទង់ភាពសម្បូរបែបនៃជីវចម្រុះនៅក្នុងតំបន់ណាមួយ ដោយគិតបញ្ចូលទាំងចំនួនប្រភេទសត្វសរុប និងសមាមាត្រនៃចំនួនឯកត្តាសត្វនៅក្នុងប្រភេទនីមួយៗ។ តម្លៃសន្ទស្សន៍កាន់តែខិតជិត ១ មានន័យថាជីវចម្រុះនៅទីនោះកាន់តែខ្ពស់។ ដូចជាការដាក់ពិន្ទុឱ្យចានផ្លែឈើមួយ៖ បើចាននោះមានផ្លែឈើ៥មុខផ្សេងគ្នា និងមានបរិមាណស្មើៗគ្នា វាទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងចានដែលមានផ្លែឈើ៥មុខដូចគ្នា តែមានផ្លែប៉ោមរហូតដល់១០០ផ្លែ ហើយផ្លែផ្សេងទៀតមានតែ១ៗ។
Spill-over effect គឺជាបាតុភូតដែលកើតចេញពីភាពជោគជ័យនៃការអភិរក្សក្នុងតំបន់ការពារ (MPA) ដែលធ្វើឱ្យចំនួនត្រីកើនឡើងកកកុញ រហូតដល់ពួកវាចាប់ផ្តើមហែលចេញមកក្រៅតំបន់ការពារចូលទៅក្នុងតំបន់ដែនទឹកធម្មតា ដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នកនេសាទនៅជុំវិញនោះ។ ដូចជាទឹកដែលហូរហៀរចេញពីអាងស្តុកទឹកនៅពេលដែលវាពេញ ដែលធ្វើឱ្យដីស្រែនៅតំបន់ជុំវិញខាងក្រៅនោះទទួលបានទឹកសម្រាប់ស្រោចស្រពដំណាំរបស់ពួកគេដែរ។

៦. ប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ (Further Reading)

អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖

ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖