បញ្ហា (The Problem)៖ ឯកសារនេះសិក្សាពីអាកប្បកិរិយានៃការគ្រប់គ្រងសំរាម និងកម្រិតនៃការពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ឋទាក់ទងនឹងគម្រោងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រមូលសំណល់រឹងរបស់សាលាក្រុង San Maha Phon។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របរិមាណ ដោយប្រមូលទិន្នន័យពីប្រជាពលរដ្ឋចំនួន ៣១២ នាក់តាមរយៈកម្រងសំណួរ និងការជ្រើសរើសគំរូ។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| One-way Analysis of Variance (ANOVA) ការវិភាគវ៉ារ្យ៉ង់ឯកទិស (One-way ANOVA) |
អាចប្រៀបធៀបមធ្យមភាគរវាងក្រុមច្រើនជាងពីរ (ឧទាហរណ៍ ក្រុមមុខរបរ និងកម្រិតប្រាក់ចំណូលខុសៗគ្នា) ដើម្បីរកមើលភាពខុសគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ។ | ទាមទារទិន្នន័យដែលមានការចែកចាយបែបធម្មតា (Normal Distribution) និងទំហំគំរូធំល្មមទើបទទួលបានលទ្ធផលសុក្រឹត។ | រកឃើញថាពលរដ្ឋដែលមានមុខរបរ និងចំណូលខុសគ្នា មានអាកប្បកិរិយាគ្រប់គ្រងសំរាម និងការពេញចិត្តខុសគ្នាយ៉ាងមានអត្ថន័យផ្នែកស្ថិតិនៅកម្រិត α = ០.០៥។ |
| Descriptive Statistics (Mean, Percentage, SD) ស្ថិតិពណ៌នា (មធ្យមភាគ ភាគរយ និងគម្លាតស្តង់ដារ) |
ងាយស្រួលយល់ និងងាយស្រួលបកស្រាយសម្រាប់អ្នកធ្វើគោលនយោបាយ និងសាធារណជនទូទៅ។ | មិនអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានស៊ីជម្រៅ ឬបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងនៃហេតុនិងផលរវាងអថេរផ្សេងៗបានឡើយ។ | បង្ហាញថាការពេញចិត្តទូទៅស្ថិតក្នុងកម្រិតខ្ពស់ ជាពិសេសលើភាពគួរសមរបស់បុគ្គលិក ប៉ុន្តែការអនុវត្តការធ្វើទឹកជីវសាស្រ្ត (EM) មានកម្រិតទាបបំផុត។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះមិនបានបញ្ជាក់ពីការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារធនធានមនុស្សសម្រាប់ការចុះប្រមូលទិន្នន័យតាមរយៈកម្រងសំណួរផ្ទាល់។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសង្កាត់ San Maha Phon ខេត្ត Chiang Mai ដោយផ្តោតលើក្រុមគំរូដែលភាគច្រើនជាស្ត្រីវ័យចំណាស់ (អាយុ ៥៦ឆ្នាំឡើង) មានការអប់រំកម្រិតបឋម និងជាកម្មករស៊ីឈ្នួលប្រចាំថ្ងៃដែលមានចំណូលទាប។ ទិន្នន័យនេះមានភាពលម្អៀងទៅលើទស្សនៈរបស់ពលរដ្ឋចំណូលទាប ដែលមិនតំណាងឱ្យប្រជាជនវ័យក្មេង ឬអ្នករស់នៅតំបន់ពាណិជ្ជកម្មធំៗនោះទេ។ សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា ការយល់ដឹងពីភាពលម្អៀងនេះគឺសំខាន់នៅពេលចង់យកគំរូនេះទៅអនុវត្តនៅទីក្រុងនានា ព្រោះអាកប្បកិរិយាអាចប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតជីវភាព និងអាយុ។
វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃនិងគម្រោងគ្រប់គ្រងសំរាមនេះ មានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់រដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិនៅប្រទេសកម្ពុជា ក្នុងការកែលម្អសេវាកម្មអនាម័យនិងការប្រមូលសំរាម។
ជារួម ការអនុវត្តគោលនយោបាយដែលផ្តោតលើការបញ្ជ្រាបចំណេះដឹង (ដូចជាការធ្វើ EM) និងការវាយតម្លៃសេវាផ្អែកលើទិន្នន័យជាក់ស្តែង នឹងជួយឱ្យការគ្រប់គ្រងសំណល់រឹងនៅថ្នាក់មូលដ្ឋានក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមានភាពប្រសើរឡើងនិងមាននិរន្តរភាព។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Systematic Random Sampling | គឺជាវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសគំរូពីចំនួនប្រជាជនសរុប ដោយកំណត់ចន្លោះថេរណាមួយ (ឧទាហរណ៍ ជ្រើសរើសរៀងរាល់គ្រួសារទី២ ឬទី១០) បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសចំណុចចាប់ផ្តើមដោយចៃដន្យ ដើម្បីធានាបាននូវភាពជាតំណាងស្មើៗគ្នា។ | ដូចជាការរាប់សិស្សក្នុងជួរ ហើយហៅតែសិស្សណាដែលឈរនៅលេខគូ (២, ៤, ៦...) ឱ្យចេញមកក្រៅដើម្បីធ្វើជាតំណាងក្នុងការស្ទង់មតិ។ |
| Effective Microorganisms (EM) | គឺជាបណ្តុំនៃអតិសុខុមប្រាណមានប្រយោជន៍ ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់បំបែកសំណល់សរីរាង្គ (ដូចជាសំណល់ម្ហូបអាហារ) ឱ្យទៅជាជីរាវជីវសាស្រ្ត ជួយកាត់បន្ថយក្លិនស្អុយ និងជួយដល់ការលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិ។ | ដូចជាការចិញ្ចឹមមេដំបែល្អៗក្នុងពាង ដើម្បីឱ្យពួកវាស៊ីសំណល់ម្ហូបអាហារ ហើយប្រែក្លាយវាទៅជាទឹកជីប៉ូវរុក្ខជាតិជំនួសឱ្យការទុកឱ្យវាធុំក្លិនស្អុយ។ |
| One-way Analysis of Variance | គឺជាវិធីសាស្ត្រស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀបមធ្យមភាគនៃក្រុមចាប់ពីបីឡើងទៅ ដើម្បីចង់ដឹងថាតើមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ (មានអត្ថន័យធៀបនឹងស្ថិតិ) រវាងក្រុមទាំងនោះឬយ៉ាងណា (ឧទាហរណ៍ ប្រៀបធៀបអាកប្បកិរិយាអ្នកមានចំណូលទាប មធ្យម និងខ្ពស់)។ | ដូចជាការថ្លឹងទម្ងន់ផ្លែស្វាយពីដើម៣ផ្សេងគ្នា ដើម្បីចង់ដឹងថាដើមណាមួយផ្តល់ផ្លែធំជាងគេពិតប្រាកដ ឬវាគ្រាន់តែជារឿងចៃដន្យ។ |
| Standard Deviation | ជារង្វាស់ស្ថិតិដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបែកខ្ញែក ឬគម្លាតនៃទិន្នន័យនីមួយៗធៀបទៅនឹងតម្លៃមធ្យមភាគ។ បើតម្លៃនេះតូច មានន័យថាទិន្នន័យប្រមូលផ្តុំគ្នានៅកៀកៗមធ្យមភាគ។ | ដូចជាការវាស់កម្ពស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ បើសិស្សភាគច្រើនមានកម្ពស់ប្រហាក់ប្រហែលគ្នា នោះគម្លាតស្តង់ដារគឺតូច តែបើមានអ្នកទាបខ្លាំងនិងខ្ពស់ខ្លាំងច្រើន នោះគម្លាតស្តង់ដារគឺធំ។ |
| Arithmetic Mean | គឺជាតម្លៃមធ្យមនៃសំណុំទិន្នន័យ ដែលរកបានដោយការបូកបញ្ចូលតម្លៃទិន្នន័យទាំងអស់ រួចចែកនឹងចំនួនសរុបនៃទិន្នន័យនោះ។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីរកមើលតំណាងទូទៅនៃក្រុមណាមួយ។ | ដូចជាការយកលុយហោប៉ៅរបស់សិស្ស៥នាក់មកបូកបញ្ចូលគ្នា រួចចែកស្មើៗគ្នាឱ្យ៥នាក់វិញ ដើម្បីដឹងថាម្នាក់ៗគួរមានលុយប៉ុន្មានជាមធ្យម។ |
| Basic Needs | គឺជាតម្រូវការជាមូលដ្ឋានចាំបាច់បំផុតរបស់មនុស្សសម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត និងការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការសម្រេចចិត្ត និងការពេញចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះសេវាកម្មណាមួយ (ដូចជាតម្លៃសមរម្យនៃថង់សំរាម)។ | ដូចជាការត្រូវការបាយហូបនិងទឹកផឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដែលជាអាទិភាពធំបំផុតមុននឹងគិតដល់ការទិញរបស់របរផ្សេងៗ។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
