បញ្ហា (The Problem)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះដោះស្រាយបញ្ហាសុវត្ថិភាពនៅកន្លែងធ្វើការ ដោយវាយតម្លៃកម្រិតចំណេះដឹង ឥរិយាបថ និងអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលិកផ្នែកប្រតិបត្តិការនៅក្នុងរោងចក្រដំឡើងរថយន្តមួយនៅខេត្តរ៉ាក់យ៉ង (Rayong) ប្រទេសថៃ។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការសិក្សានេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវបរិមាណ (Quantitative Research) តាមរយៈការចែកចាយកម្រងសំណួរទៅកាន់ក្រុមគោលដៅ និងការវិភាគទិន្នន័យដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធីស្ថិតិ។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Quantitative Survey (Self-Administered Questionnaire) ការស្រាវជ្រាវបរិមាណ (តាមរយៈកម្រងសំណួរ) |
អាចប្រមូលទិន្នន័យពីសំណាកដែលមានទំហំធំបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងងាយស្រួលក្នុងការធ្វើស្តង់ដារនីយកម្មទិន្នន័យ។ | អាចប្រឈមនឹងភាពលម្អៀងដោយសារអ្នកឆ្លើយអាចនឹងឆ្លើយនូវអ្វីដែលគេរំពឹងទុក ជាជាងការពិតជាក់ស្តែង (Social Desirability Bias)។ | រកឃើញថាចំណេះដឹងនិងឥរិយាបថរបស់បុគ្គលិកមានកម្រិតខ្ពស់ ប៉ុន្តែការអនុវត្តអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពជាក់ស្តែងមានកម្រិតត្រឹមមធ្យម។ |
| Pearson Correlation Analysis ការវិភាគទំនាក់ទំនងគុណកម្រិត Pearson |
អាចកំណត់យ៉ាងច្បាស់ពីទំហំ និងទិសដៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងអថេរពីរផ្សេងគ្នា (ឧទាហរណ៍៖ រវាងឥរិយាបថ និងអាកប្បកិរិយា)។ | ត្រឹមតែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងតាមបែបស្ថិតិ ប៉ុន្តែមិនអាចបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងហេតុនិងផល (Causation) នោះទេ។ | បញ្ជាក់ថាមានតែឥរិយាបថ (Attitude) ប៉ុណ្ណោះដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាព (r=0.21, p<0.01) ចំណែកចំណេះដឹង (Knowledge) មិនមានទំនាក់ទំនងនោះទេ។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការសិក្សានេះមិនទាមទារធនធានបច្ចេកវិទ្យាស្មុគស្មាញទេ ប៉ុន្តែត្រូវការពេលវេលា ការសហការពីបុគ្គលិក និងកម្មវិធីស្ថិតិ។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរោងចក្រដំឡើងរថយន្តមួយនៅខេត្ត Rayong ប្រទេសថៃ ដោយផ្តោតលើកម្មករចំនួន ១៥០ នាក់ (ភាគច្រើនជាបុរស អាយុ ២១-៣០ ឆ្នាំ)។ ទិន្នន័យពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើការរាយការណ៍ដោយខ្លួនឯង (Self-reported data) ដែលអាចមានភាពលម្អៀង។ ចំណុចនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កម្ពុជា ព្រោះការវាយតម្លៃសុវត្ថិភាពនៅតាមរោងចក្រគួរតែមានការផ្ទៀងផ្ទាត់ជាមួយទិន្នន័យគ្រោះថ្នាក់ជាក់ស្តែង ឬការសង្កេតផ្ទាល់ ជាជាងពឹងផ្អែកតែលើចម្លើយកម្រងសំណួរប៉ុណ្ណោះ។
លទ្ធផលនៃការសិក្សានេះមានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសុវត្ថិភាពការងារនៅក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មដែលកំពុងរីកចម្រើននៅកម្ពុជា។
ជារួម ការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតនិងឥរិយាបថ (Attitude) គឺជារឿងសំខាន់ជាងការគ្រាន់តែផ្តល់ចំណេះដឹង (Knowledge) ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តសុវត្ថិភាពការងារជាក់ស្តែងនៅកម្ពុជា។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Pearson Product Moment Correlation Coefficient | ជារង្វាស់ស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់វាស់កម្រិត និងទិសដៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងអថេរបរិមាណពីរ ថាតើវាមានទំនាក់ទំនងគ្នាខ្លាំងកម្រិតណា (ឧទាហរណ៍៖ រវាងឥរិយាបថ និងអាកប្បកិរិយាជាក់ស្តែង)។ | ដូចជាការវាស់ស្ទង់មើលថា តើពេលមេឃកាន់តែក្តៅ មនុស្សទិញការ៉េមញ៉ាំកាន់តែច្រើនដែរឬទេ? (បើមែន គឺមានទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន)។ |
| Occupational Health and Safety | វិស័យនិងប្រព័ន្ធដែលផ្តោតលើការការពារ សុខុមាលភាព និងសុវត្ថិភាពរបស់បុគ្គលិកនៅកន្លែងធ្វើការ ដើម្បីទប់ស្កាត់និងចៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ ព្រមទាំងជំងឺវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ។ | ដូចជាការតម្រូវឱ្យពាក់មួកសុវត្ថិភាពពេលជិះម៉ូតូ ដើម្បីការពារកុំឱ្យបែកក្បាលពេលដួលអញ្ចឹងដែរ (តែនេះអនុវត្តនៅកន្លែងធ្វើការដូចជារោងចក្រ)។ |
| Personal Protective Equipment | សម្ភារៈ ឬសម្លៀកបំពាក់ដែលបុគ្គលិកត្រូវពាក់ដើម្បីការពាររាងកាយពីគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗក្នុងពេលបំពេញការងារ ដូចជាមួកសុវត្ថិភាព ស្រោមដៃ អាវចំណាំងផ្លាត ឬវ៉ែនតាការពារ។ | ដូចជាអាវក្រោះដែលទាហានពាក់ចេញច្បាំង ដើម្បីការពារគ្រាប់កាំភ្លើងអញ្ចឹងដែរ។ |
| Quantitative research | វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវដែលពឹងផ្អែកលើការប្រមូលទិន្នន័យជាតួលេខ និងការប្រើប្រាស់ស្ថិតិគណិតវិទ្យា ដើម្បីធ្វើការវិភាគ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានប្រកបដោយតម្លាភាព។ | ដូចជាការរាប់ចំនួនសិស្សដែលចូលចិត្តញ៉ាំផ្លែប៉ោមធៀបនឹងផ្លែក្រូច រួចគណនាជាភាគរយ ជាជាងការសួរពីមូលហេតុវែងអន្លាយ។ |
| Significance level | កម្រិតដែលអ្នកស្រាវជ្រាវកំណត់ដើម្បីបញ្ជាក់ថា លទ្ធផលដែលរកឃើញ (ឧទាហរណ៍ទំនាក់ទំនងរវាងអថេរពីរ) គឺពិតជាកើតឡើងមែន មិនមែនកើតឡើងដោយចៃដន្យនោះទេ (ច្រើនកំណត់ត្រឹម 0.05 ឬ 0.01)។ | ដូចជាការកំណត់ថា លទ្ធផលប្រឡងនេះគឺពិតជាកើតចេញពីសមត្ថភាពសិស្សមែន ដោយមានភាគរយនៃការលួចចម្លង ឬចៃដន្យតិចជាង ១ ភាគរយ (0.01)។ |
| Descriptive statistics | វិធីសាស្ត្រស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់សង្ខេប និងពណ៌នាពីលក្ខណៈទូទៅនៃទិន្នន័យដែលប្រមូលបាន ដូចជាការគណនាមធ្យមភាគ ភាគរយ ឬប្រេកង់។ | ដូចជាការសង្ខេបប្រាប់គេថា ក្នុងថ្នាក់នេះមានសិស្សប្រុស ៦០% សិស្សស្រី ៤០% និងមានពិន្ទុមធ្យម ៨៥ ពិន្ទុ។ |
| Proportional stratified random sampling | វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសសំណាកដោយបែងចែកប្រជាជនជាក្រុមៗ (Stratum) ទៅតាមផ្នែកនីមួយៗ រួចទើបជ្រើសរើសសំណាកពីក្រុមទាំងនោះតាមសមាមាត្រនៃចំនួនជាក់ស្តែងក្នុងប្រជាជនសរុប។ | ដូចជាការធ្វើសម្លម្ជូរដោយដកយកសាច់ បន្លែ និងទឹក ក្នុងបរិមាណសមាមាត្រគ្នាដើម្បីភ្លក់ ជាជាងការដកតែទឹកមកភ្លក់តែឯង។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
