បញ្ហា (The Problem)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះមានគោលបំណងសិក្សាពីកម្រិតនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងឥទ្ធិពលនៃកត្តាទាំងពីរនេះទៅលើប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តតួនាទីរបស់មេឃុំ និងមេភូមិក្នុងស្រុកវ៉ានននីវ៉ាត ខេត្តសាក់កុនណាខន ប្រទេសថៃ។
វិធីសាស្ត្រ (The Methodology)៖ ការស្រាវជ្រាវបរិមាណវិស័យនេះ ត្រូវបានអនុវត្តដោយការប្រមូលទិន្នន័យពីប្រជាពលរដ្ឋដែលរស់នៅទីនោះ ហើយយកមកវិភាគដោយប្រើប្រាស់ស្ថិតិពិពណ៌នា និងការវិភាគតំរែតម្រង់។
លទ្ធផលសំខាន់ៗ (The Verdict)៖
| វិធីសាស្ត្រ (Method) | គុណសម្បត្តិ (Pros) | គុណវិបត្តិ (Cons) | លទ្ធផលគន្លឹះ (Key Result) |
|---|---|---|---|
| Leadership Style Predictors (Multiple Linear Regression) អថេរព្យាករណ៍ទម្រង់នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ (ការវិភាគតំរែតម្រង់លីនេអ៊ែរពហុគុណ) |
ជួយកំណត់ឱ្យដឹងច្បាស់ថាតើទម្រង់អ្នកដឹកនាំមួយណា (ផ្តាច់ការ ប្រជាធិបតេយ្យ ឬសេរី) ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានបំផុតដល់លទ្ធផលការងារ។ | ការវាស់វែងផ្អែកលើការយល់ឃើញរបស់ប្រជាជន អាចមានភាពលម្អៀង (Bias) ទៅតាមចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ឬទំនាក់ទំនងបុគ្គល។ | ទម្រង់អ្នកដឹកនាំអាចព្យាករណ៍ប្រសិទ្ធភាពការងារបាន ៣១,០% (R2 = .310) ដោយភាពជាអ្នកដឹកនាំបែបផ្តាច់ការ និងបែបសេរី មានឥទ្ធិពលខ្ពស់ជាងគេ។ |
| Citizen Participation Predictors (Multiple Linear Regression) អថេរព្យាករណ៍ការចូលរួមរបស់ប្រជាជន (ការវិភាគតំរែតម្រង់លីនេអ៊ែរពហុគុណ) |
បង្ហាញពីដំណាក់កាលជាក់លាក់ (ការសម្រេចចិត្ត ការអនុវត្ត ការទទួលផល និងការវាយតម្លៃ) ដែលប្រជាជនចង់ចូលរួមដើម្បីកែលម្អសហគមន៍។ | ទាមទារឱ្យប្រជាជនមានការយល់ដឹង និងពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានពិតប្រាកដអំពីកម្រិតនៃការចូលរួមរបស់ពួកគេ។ | ការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋអាចព្យាករណ៍ប្រសិទ្ធភាពការងារបាន ២៨,២% (R2 = .282) ដោយការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ និងការអនុវត្តមានឥទ្ធិពលខ្លាំងជាងគេ។ |
ការចំណាយលើធនធាន (Resource Cost)៖ ការស្រាវជ្រាវនេះទាមទារធនធានកម្រិតមធ្យម ផ្តោតជាសំខាន់លើការចុះប្រមូលទិន្នន័យផ្ទាល់ពីប្រជាពលរដ្ឋ និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការវិភាគស្ថិតិ។
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងស្រុកវ៉ានននីវ៉ាត ខេត្តសាក់កុនណាខន ប្រទេសថៃ ដោយអ្នកចូលរួមភាគច្រើនជាកសិករ (៧៣,៧០%) ដែលមានចំណូលទាប។ បរិបទនេះមានភាពស្រដៀងគ្នាខ្លាំងទៅនឹងសង្គមជនបទនៅប្រទេសកម្ពុជា ដែលធ្វើឱ្យលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនេះមានតម្លៃខ្ពស់ក្នុងការយកមកឆ្លុះបញ្ចាំងពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានរបស់យើង។
ការស្រាវជ្រាវនេះមានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងកែលម្អរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិនៅប្រទេសកម្ពុជា ជាពិសេសនៅកម្រិតឃុំសង្កាត់។
ការយល់ដឹងពីឥទ្ធិពលនៃទម្រង់អ្នកដឹកនាំ និងការចូលរួមរបស់សហគមន៍ គឺជាគន្លឹះឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នប្រជាធិបតេយ្យនៅថ្នាក់មូលដ្ឋានប្រកបដោយចីរភាព។
ដើម្បីអនុវត្តតាមការសិក្សានេះ និស្សិតគួរអនុវត្តតាមជំហានខាងក្រោម៖
| ពាក្យបច្ចេកទេស | ការពន្យល់ជាខេមរភាសា (Khmer Explanation) | និយមន័យសាមញ្ញ (Simple Definition) |
|---|---|---|
| Multiple Linear Regression Analysis | ជាវិធីសាស្ត្រស្ថិតិដែលប្រើសម្រាប់ទស្សន៍ទាយឬស្វែងយល់ពីកម្រិតនៃឥទ្ធិពលរបស់អថេរឯករាជ្យពីរ ឬច្រើន (ដូចជា ទម្រង់អ្នកដឹកនាំ និងការចូលរួមរបស់ប្រជាជន) ទៅលើអថេរអាស្រ័យមួយ (ដូចជា ប្រសិទ្ធភាពការងារ) ដើម្បីកំណត់ថាតើកត្តាណាមួយមានឥទ្ធិពលខ្លាំងជាងគេ។ | ដូចជាការទស្សន៍ទាយពីពិន្ទុប្រឡងរបស់សិស្សម្នាក់ ដោយយកកត្តាចំនួនម៉ោងសិក្សា ម៉ោងគេង និងរបបអាហារ មកគណនារួមគ្នា។ |
| Laissez-Faire Leadership | ជាទម្រង់នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលផ្តល់សេរីភាពពេញលេញដល់អ្នកក្រោមបង្គាប់ ឬប្រជាជន ក្នុងការសម្រេចចិត្ត និងអនុវត្តការងារ ដោយអ្នកដឹកនាំមិនសូវលូកដៃចូលជ្រៀតជ្រែក ឬតាមដានតឹងរ៉ឹងឡើយ។ | ដូចជាគ្រូបង្វឹកកីឡាដែលទុកសិទ្ធិឱ្យកីឡាកររៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រនិងហ្វឹកហាត់ដោយខ្លួនឯង ដោយរង់ចាំតែជួយនៅពេលកីឡាករស្នើសុំប៉ុណ្ណោះ។ |
| Autocratic Leadership | ជាទម្រង់នៃការដឹកនាំដែលអំណាចសម្រេចចិត្តនិងការបញ្ជាទាំងអស់ស្ថិតនៅលើបុគ្គលជាអ្នកដឹកនាំតែម្នាក់ឯង ដោយមិនសូវស្តាប់យោបល់អ្នកដទៃ ហើយតម្រូវឱ្យអ្នកក្រោមបង្គាប់អនុវត្តតាមបញ្ជាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ | ដូចជាប្រធានក្រុមទូកអុំដែលជាអ្នកស្រែកបញ្ជាទិសដៅតែម្នាក់ឯង ហើយតម្រូវឱ្យអ្នកចំណុះទូកទាំងអស់អុំតាមចង្វាក់របស់គាត់ដោយមិនបាច់បញ្ចេញមតិ។ |
| Democratic Leadership | ជាទម្រង់នៃការដឹកនាំដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមពីសមាជិកក្រុមក្នុងការសម្រេចចិត្ត និងការដោះស្រាយបញ្ហា ដោយឈរលើគោលការណ៍ពិភាក្សា ស្តាប់ហេតុផល និងយកមតិភាគច្រើនជាធំ។ | ដូចជាការប្រជុំគ្រួសារដើម្បីសម្រេចចិត្តថានឹងទៅដើរលេងនៅទីណា ដោយផ្តល់ឱកាសឱ្យសមាជិកម្នាក់ៗបញ្ចេញយោបល់ រួចបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។ |
| Stratified Random Sampling | ជាវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសសំណាកគំរូសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ដោយបែងចែកប្រជាជនជាក្រុមៗ (Stratum) ទៅតាមលក្ខណៈណាមួយ (ឧ. ភូមិ ឬឃុំនីមួយៗ) រួចទើបធ្វើការចាប់ឆ្នោតជ្រើសរើសដោយចៃដន្យពីក្រុមនីមួយៗនោះ ក្នុងសមាមាត្រដើម្បីធានាតំណាងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ | ដូចជាការចង់ភ្លក់ថាតើសម្លមួយឆ្នាំងឆ្ងាញ់ឬអត់ ដោយដួសយកបន្លែ សាច់ និងទឹកស៊ុប មួយមុខបន្តិចៗក្នុងសមាមាត្រត្រឹមត្រូវមកភ្លក់ ដើម្បីដឹងរសជាតិរួម។ |
| Cronbach's Alpha | ជារង្វាស់ស្ថិតិដែលប្រើដើម្បីធ្វើតេស្តភាពជឿជាក់បាន (Reliability) នៃកម្រងសំណួរ ដោយវាស់ស្ទង់ថាតើសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងក្រុមតែមួយ ពិតជាវាស់វែងកត្តាតែមួយ និងមានភាពស៊ីចង្វាក់គ្នាដែរឬទេ (ពិន្ទុគួរតែខ្ពស់ជាង ០.៧០)។ | ដូចជាការថ្លឹងទម្ងន់ខ្លួនឯងនៅលើជញ្ជីង៣ដងជាប់គ្នា ហើយជញ្ជីងបង្ហាញតួលេខដូចគ្នាទាំង៣ដង ដែលបញ្ជាក់ថាជញ្ជីងនោះអាចទុកចិត្តបាន។ |
| Multicollinearity | ជាបញ្ហានៅក្នុងម៉ូដែលស្ថិតិតំរែតម្រង់ (Regression) ដែលកើតឡើងនៅពេលអថេរឯករាជ្យពីរ ឬច្រើន មានទំនាក់ទំនងគ្នាខ្លាំងពេក ដែលធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធស្ថិតិពិបាកកំណត់ថាតើអថេរមួយណាពិតជាកត្តាជះឥទ្ធិពលពិតប្រាកដទៅលើលទ្ធផល។ | ដូចជាពេលអ្នកឈឺពោះ ហើយអ្នកបានផឹកថ្នាំ៣ប្រភេទក្នុងពេលតែមួយ ពេលជាសះស្បើយ អ្នកមិនដឹងប្រាកដថាថ្នាំមួយណាជាអ្នកព្យាបាលអ្នកឱ្យជានោះទេ។ |
| Item Objective Congruence (IOC) | ជាសន្ទស្សន៍ដែលប្រើដើម្បីវាយតម្លៃសុពលភាពនៃខ្លឹមសារ (Content Validity) នៃកម្រងសំណួរ ដោយឱ្យអ្នកជំនាញពិនិត្យមើលថាតើសំណួរនីមួយៗពិតជាសួរចំគោលបំណង និងសូចនាករនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានកំណត់ដែរឬទេ។ | ដូចជាការឱ្យគ្រូភាសាខ្មែរជួយពិនិត្យមើលអត្ថបទតែងសេចក្តីថាតើវាសរសេរត្រូវប្រធានបទដែលបានកំណត់ដែរឬទេ មុននឹងយកទៅប្រឡង។ |
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពនៅលើ KhmerResearch ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនេះ៖
ប្រធានបទ និងសំណួរស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងឯកសារនេះ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកបន្ថែម៖
